【必备】数学教学工作计划三篇 数学教学工作计划 篇 1 一、指导思想 结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探究小学数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教学讨论，加强教学管理，法律规范教学行为，努力提高全体学生的数学素养和全体老师的业务素养。 二、主要工作及措施 (一)加强理论学习，切实转变观念，提升老师业务素养。 1、深刻领悟新课程标准的精髓与要求。本学期继续加强学习数学新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。每位数学老师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握优质课与平常课、问题讨论式的师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻学生课业负担与学习上的刻苦钻研精神等关系。 2、根据本校实际，坚持每周星期二晚进行业务学习，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验沟通与教学反思相结合等，提高理论学习的针对性与实效性。 3、引导老师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位老师继续做好理论学习笔记，写好反思。并定期进行沟通，讨论，互相学习，取长补短。 (二)加强课堂教学实践与讨论，提高教学质量。 1、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。开展课堂教学的讨论，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩大学生信息沟通面，培育学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识，提高课堂教学质量。 2、法律规范教学“六仔细”管理。教学“六仔细”要讲究实效，每位老师都要仔细钻研教材，精心备课。备课要了解学生的已有知识和经验，取人之长、补己之短，不断充实和完善自己的教案。要善于反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案。作业要合理、适度，精心选择，精心批改。练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。 3、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。（1）单元检测。抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。（2）数学竞赛。全校以年级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓舞各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。 (三)加强...
