一班级上册数学重要学问点 学习从来无捷径，循序渐进登顶峰。假设说学习确定有捷径，那只能是勤奋，由于努力永久不会骗人。学习需要勤奋，做任何事情都需要勤奋。下面是我给大家整理的一些〔一班级数学〕的学问点，期望对大家有所关怀。 一班级数学?100 以内的加法和减法?学问点 一、十位加、减十位，个位加、减个位。 1、不进位的加法 20+30=5067+2=6968+30=98 2、不退位的减法 80-50=3069-2=6798-30=68 二、进位加法(凑十法) 1、凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。(注：凑十的两个数互为补数) 2、20 以内进位加：凑十法：8+72=15 十位加 1，个位减补数(2+8=10，2 是 8 的补数) 3、100 以内进位加 362+8=44 提炼〔方法〕：个位用弧线连上，十位加 1，个位减补数。(方法和 20 以内一样) 三、退位减法 1、20 以内退位减：破十法：161-9=7 个位加补数 2、100 以内退位减：361-9=27 提炼方法：个位用弧线连上，十位减 1，个位加补数。 一班级数学?100 以内数的生疏?学问点 1、从右边起，第一位是个位，其次位是十位，第三位是百位。 读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。 2、单数：个位上是 1，3，5，7，9 的自然数。 3、双数：个位上是 0，2，4，6，8 的自然数(0 除外)。 4、整十数：个位上是 0 的自然数(0 除外)。 5、5 个十，5 个一，组成起来是 55。(十位上的 5 表示 5 个十，个位上的 5 表示 5 个一。) 读作：五十五(写语文汉字)写作：55(写数学字) 6、10 个一是十，10 个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写汉字) 数的组成：(留意不同的问法) 例：68 是由 6 个十和 8 个一组成的;68 是由 8 个一和 6 个十组成的 68 里面有(6)个十和(8)个一，有(68)个一。 68 十位上的数是 6，表示 6 个十(写汉字)，个位上的数是 8，表示8 个一(写汉字)。 7、比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。假设十位相同，再看个位，哪位数大它就大。(开口朝大数，尖尖朝小数。) 8、当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多〞来描述;当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些〞来描述。 9、最小的三位数是 100;的两位数是 99;最小的两位数是 10;的一位数是 9;最小的一位数是 1。 学校一班级数学引导〔学习方法〕 一、课内重视听讲，课后准时复习 新学问的承受，数学力量的培育主要在课堂上进展，所以要特别重视课内...
