一年级优秀家长经验沟通稿尊敬的各位老师、家长：你们好
我是杨思雨的妈妈，首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，能够让我站在这里和大家共同沟通探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸
杨思雨在北关小学这 1 个多学期以来，在很多方面都有进步，尤其在语言表达，生活习惯、行为习惯等方面的进步很大
让我最是给欣慰的是孩子的自觉性很高，能独立完成作业，不用家长太操心
这都归功于各位老师的耐心教育，对孩子无微不至的关怀，使她学会了读书，又学会了做人
让她在这里养成了良好的学习和生活习惯
当然，孩子的教育离不开家庭，家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力助手，在教育孩子方面我有很多地方做得不够，与在座的许多家长耐心细致的教育相比有很大的差距
在这里，我谈一点自己的观点和体会，不一定正确，希望能得到各位家长的批判指正，共同切磋
一、首先是给孩子制造一个良好的家庭学习环境
孩子回家后，首先让她明确自己的学习任务（老师当天布置的作业），然后她自己分配时间
上个学期，刚开始那几周都是我守在旁边先让她把老师布置的作业完成
语文、数学各控制在 30 分钟左右
一定要把该做的事给做了才能干别的事
待她完成后再让她自己安排，有时想画画或写自己的小秘密或看课外书籍，这时不会过多的去要求她
这样坚持下去，这个学期已完全脱离家长
每天在我下班前基本能把作业完成，个别不会做的再进行辅导
当然，在我签字前会要求孩子把当天要预习的文章读几遍，生字标上音节后进行口头组词，并说一句话
说说这篇文章讲了些什么，再结合英才看词组（音节、结构、多音字、近义词、反义词），重点句子、中心思想
孩子看完英才后再抽查
最后再把前面所学的课文复习一遍
在检查数学作业时，发现一个问题，比较粗心，难一点的题目会仔细去做，往往是一些简单一点的题目出错，比如：80—60=30，当你口头问她时，她会很快说出正确答案，常常跟她重复仔细
