一年级数学教学工作计划合集 【篇一】一年级数学教学工作计划 一、学生情况分析 一年级（2）班有 45 人。这些小朋友在经过了一个学期的数学学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有了一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。但是一年级学生毕竟年龄小，注意力易分散，所以老师要有层次、有耐心的进行辅导，使每个学生顺利地完成本学期的学习任务，使。学生已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，在欢乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。 二、教学目标 1.认识计数单位”一”和”十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。 2.能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人沟通各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4.能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5.认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分； 知道爱护人民币。 6.会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。 7.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9.养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、>教学重、难点 1.能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。 2.能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整数， 3.认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分； 知道爱护人民币。 4.会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间 四、教学措施 1.仔细钻研教材，真正做到备好课、备好学生，因材施教，教学中努力体现以学生为主体，从学生的年龄特点出发，放手多给学生自主探究的机会。 2.在...
