一班级读书活动总结 5 篇 工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总争辩，并分析成果的缺乏，从而得出引以为戒的阅历。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进展理性的思考。2025 年就要完毕了，也要开场预备写工作总结，总结怎么写大家知道吗?为关怀大家学习便利，我收集整理了一班级读书月活动总结范文，期望可以关怀您，欢送借鉴学习! 一班级读书活动总结范文 1 我校自参加新教育试验以来，主动推动亲子共读活动，进展书香家庭、书香同学、书香老师的评比，营造了浓浓的书香气氛。我校主动响应日照市新教育办公室的号召，连续推动亲子共读共写，促进全民阅读。 一、宣扬发动 为了让家长生疏到亲子读书活动的意义，主动参加进来，我校给家长寄发了?致同学家长的一封信?，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置确定数量的好书。每天抽出 1 至 2 个小时的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监视读书状况，用多种形式，如写读后感、书评等记录读书的内容。其次依据新教育推举书目向各个班级适时推举读书内容，这样同学的课外阅读就有了保证。 二、跟踪指导 语文老师还特地建立了班级亲子共读邮箱，利用校讯通或彩虹飞信的方式准时调度家长和孩子共读共写的状况。在假期中，语文老师们不断把班级亲子共读共写的状况汇报给全部家长，并对亲子共读征文进展指导，把发到班级新教育公共邮箱的文章准时修改后传到学校新教育邮箱，然后学校新教育负责人准时传到新教育“亲子共读〞在线主题帖上。同时学校也准时把各个班级亲子共读的状况公布于全体语文老师，极大地激发了老师、家长和同学读书的热忱。 三、硕果飘香 开学后，教育处组织骨干语文老师对全部班级的亲子共读征文进展了评比，有不少班级亲子共读征文近 50 篇，家长和同学的读书征文内容生动，能联系生活实际抒发自己的真实感受。在亲子共读的过程，有不少家长用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感沟通，也为孩子的成长留下了奇特回忆。 依据各班上交征文的数量和质量评比出“书香少年〞假设干名，并评比出“书香班级〞，提高了同学读书的爱好，开放了家长与孩子共读共写共生活的奇特画卷。 一班级读书活动总结范文 2 本学期将读书作为班级特色，围绕...
