七年级下学期语文教学工作计划五篇 七年级下期语文教学打算怎么写
语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的言语世界，与此同时，构建或更新学生的人文世界
以下是我为大家带来的七年级下学期语文教学工作打算，欢迎大家参考
七年级下学期语文教学工作打算范文 1 一、学情分析 经过一学期的学习与训练，181 班语文学习兴趣较好，良好的学习习惯初步形成： 1、学生对语文课的认识和理解有了拓展; 2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解; 3、大部分学生对语文学科有深厚的兴趣; 4、课堂上有带头发言的好学生，课堂教学开展还可以
但是 182 班还存在严重缺乏： 1、学习语文的习惯养成差
2、学习比较盲目，目标性不强
3、学习的主动性、合作探究意识不强
4、基础差，少有 90 分以上的尖子生 5、积累较少，阅读面不广
七年级的学生经过上一个学期的语文学习，语文学习的适应性还有待进一步提高，语文学习的方法还不得当，阅读和写作的能力还不高，但是绝大多数学生的学习看法比较认真，学习气氛比较深厚
本学期，我决心加大教学力度，努力提高学生的阅读和写作能力，提高语文考试的及格率，力争优秀成果的出现
二、教材分析 七年级语文下册，以语文与生活的联系为线索，根据人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元
本册书的六个单元依次为：成长、祖国、名人、文化、探险、动物
第一单元，散文单元
重点篇目是《伤仲永》、《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》
《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》是背诵篇目
《丑小鸭》自读篇目
第二单元，散文诗单元
五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，《最终一课》重点篇目，《黄河颂》、《木兰诗》诵读篇目，《土地的誓言》、《困难的国运和雄健的国民》自读篇目
第三单元中的文章写的是名人故事
《孙权劝学》、《闻一多先生的说和做
