三年级上册美术教学计划汇编 8 篇 三年级上册美术教学打算汇编 8 篇 日子犹如白驹过隙，很快就要开展新的工作了，如今就让我们好好地规划一下吧
好的打算都具备一些什么特点呢
下面是我为大家收集的三年级上册美术教学打算 8 篇，仅供参考，欢迎大家阅读
三年级上册美术教学打算 篇 1 一、全册教材分析： 造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望
设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分
观赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受
综合探究：采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图
二、全册教学目标： 1、把握简洁的图案的设计方法，能依据自然形象进行团的设计
2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验
3、学习漫画的创作方法，能画出简洁的漫画形象
4、进行泥塑教学，培育造型能力
5、进行自然美和艺术美的观赏，提高观赏应用能力
6、图案的设计〔适度的夸张和概括〕，图案具有美感
7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力
8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培育和提高
三、学生学问能力学习习惯分析： 本学期三年级共有六个班
大部分的学生喜爱美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统
从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导
学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习
因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发觉美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料主动
