教学内容： 第一课 感谢我的爸爸妈妈基础教案个性设计教学目标：感恩父母，培育家庭责任感，培育从生活细节中去关怀父母、热爱父母的意识。教学重点：通过学生叙述父母的工作和生活情况，使学生与自己的父母情感交融。教学难点：教育学生要爱妈妈、爸爸，并让这爱永不止息教学手段：讲授、多媒体教学课时：一课时教学过程：激情导入，引发思考 “感谢”是一个非常普通的词，我们常常对别人说“谢谢你”。你都感谢过哪些人呢 小结：生活中有那么多人都值得我们感谢。但是，我们却常常忘记感谢我们最应该感谢的人。你知道他们是谁吗为我们付出最多，对我们帮助最大的是谁呢 感念亲恩，说出感谢 爸爸妈妈每天为我们做多少事情呀！在课前老师让同学们做了一个小调查，请同学们把你们调查表拿出来，一起来沟通一下：爱心大调查指名汇报 1.请你说一说一天里爸爸妈妈为你做了哪些事2.同学们，请你数一数，一共有几件仅仅是一天呀，父母就为我们做了这么多的事！你们今年多大了从出生到现在，你跟父母一起生活了多少天请拿起笔来算一算，好吗生动笔计算3.看到这些数字，你有什么感受师总结：父母为我们付出的已经不能用金钱来衡量了，他们的爱是无价的，是无法回报的，而我们作为家庭成员之一，也应当承担一些力所能及的家务劳动，培育家庭责任感。课后记：教学内容： 第二课 眼、耳、齿的保健基础教案个性设计教学目标：1. 让学生了解眼耳齿对我们生活的重要性。2. 通过实践活动，使学生掌握眼耳齿的保健方法，养成良好的生活习惯。教学重点：懂得爱护眼睛、耳朵和牙齿的重要性。教学难点：掌握正确的刷牙方法。教学手段：讲授、多媒体教学课时：一课时教学过程：导入 同学们，人身上有四件宝，你们知道是什么吗 请看小品 《主人和他的宝贝》。 同学们，你们看懂了什么 生：我明白了要好好爱护我们的眼睛，耳朵 和牙齿。 师：这节课我们共同来讨论眼耳齿的保健。 保护眼睛 任意叫五名学生到前边后回到座位上，然后再到前边，把他们的双眼蒙上再回到座位上。 让他们谈谈两次回到座位的感受。 眼睛的保健方法 正确的读书姿势和做眼保健操可以保护双眼 保护耳朵 耳朵对我们也很重要，耳朵对我们有哪些帮助呢耳朵的保健方法师生共同边洗脸边按摩耳朵。 保护牙齿每顿吃饭要靠谁来帮忙生：牙齿你们出生后长出的牙齿叫 —— （乳牙）乳牙掉了以后又长出的牙齿叫 —— （恒牙）恒牙掉了以后呢就不长了。 集体互动：同桌互相看一看...
