三年级数学上册重要知识点 宏大的成果和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以制造出来。学习也是一样的，需要积累，从少变多。下面是我给大家整理的一些〔三班级数学〕的学问点，希望对大家有所关怀。 学校三班级上册数学第六单元学问点 1 、 估 算 。 ( 先 求 出 多 位 数 的 近 似 数 ， 再 进 行 计 算 。 如497×7≈3500) 2、① 0 和任何数相乘都得 0。 ②1 和任何不是 0 的数相乘还得原来的数。 3、因数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。 4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。 公式：速度×时间=路程 每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数 5、(关于“大约)应用题： ① 条件中消逝“大约”，而问题中没有“大约”，求精确数。→(=) ② 条件中没有，而问题中消逝“大约”。求近似数，用估算。→(≈) ③ 条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→(≈) 学校三班级上册数学第三单元学问点 四边形： 1、有 4 条直的边和 4 个角封闭图形我们叫它四边形。 2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。 3、长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。 4、正方形的特点：有 4 个直角，4 条边相等。 5、长方形和正方形是特别的平行四边形。 6、平行四边形的特点： ① 对边相等、对角相等。 ② 平行四边形简单变形。(三角形不简单变形) 7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。 8、公式。 长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4 长方形的长=周长÷2-宽 正方形的边长=周长÷4 长方形的宽=周长÷2-长 〔数学〔学习〔方法〕〕〕技巧 培育同学数学学习力量，先得激发他们学习数学的爱好。 在我们的生活中，我们常常会感受到，要是你对某种事情感爱好，关于这个事情的一切你就会很关注，就会投入极大的热忱，锲而不舍地钻研它，思索它，对于它的每一个详情你就会很简单地记住，完成起它来也很顺手。在数学学习中，学习爱好更凸显出了其重要性。对于三班级的同学，更简单看到他们对某一种东西产生爱好的那种极大热忱。所以要抓牢这一点，让学习爱好成为同学把握数学学习力量的导火线。我们教数学的老师，要是能看到同学在课余总是在读数学书，在做数学题，在思索数学问题;要是能听到同学说，“我最喜爱数学了”，“数学玩最有意思”。那么这个时候，说明同学已经对数学产生了深...
