上学期高二语文备课组教学工作参考计划范文 一、指导思想： 以学校本学年工作打算为指导,全面推动高中新课程改革，改变教学观念，改良教学方法，提高教学质量为目的，以高中新课程施行为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探究实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高
二、主要工作 1、加强理论学习，更新教学观念，提高老师本身的思想和业务素养
新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培育学生"自主·探究·合作"的精神，尽量使学生在"积累·整合""感受·鉴赏""考虑·领悟""应用·拓展""发觉·创新"五个方面获得开展
2、加强备课组集体备课
备课组内资源共享，分工合作
做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等
注重第二次备课，因材施教
要常常就教材、教法等咨询题进展讨论、讨论
在一周一次的集体备课中，关于每单元每课的教学重点、难点加以明确，并由专人专攻，构成实在可用的材料， 3、在备课组内加强听课评课活动
在学校教务处和语文教研组的领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动，并要求组内老师积极参加评课活动，做到"课课有收获"，以实现本人的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和老师的取长补短
4、开展"师徒结队活动"，加强对新老师的培育
在每次听评课与研讨活动中，做到"师有所教，徒有所长"，加强师徒联络，督促徒弟老师备好每一节课，讲好每一节课，改好每一份作业
使其逐步构成本人成熟的教学理念，成套的教学思路，成型的教学风格
并督促其在此根底上，借助对先进的理论的学习，对本人的教学行为加以考虑、总结，并构成文字材料
4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我治理
作业精选精批，及时校正讲解，表扬优秀鼓舞后进
5、把握好教材的深度与难度，注重学生
