中学“担当作为、狠抓落实”工作动员大会暨“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育会议发言稿

中学“担当作为、狠抓落实”工作动员大会暨“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育会议发言稿中学“担当作为、狠抓落实”工作动员大会暨“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育会议发言稿 2025 年，我们在教育局党委的正确领导下，以立德树人为目标，以建设好领导班子和老师队伍为保障，坚持有利于学生成长，老师提升，学校进展的标准，积极推动文化建校，科研兴校，特色强校，质量立校四大进展战略，进一步构建文化育人、学科育人、活动育人、管理育人、协同育人五大育人体系，不断推动我校由大校向强校的历史性转变。实现了预期目标，学校教育教学工作得到了全面、协调、可持续的进展。 一、 工作回顾： （一） 学校管理逐步走向现代化治理 1、进一步完善修改了学校 kpi 考核方案、新的方案体现了分数学科与等级学科、前勤与后勤之间的差距。 2、三个年级之间逐步推行老师意愿与学校年级聘任相结合的双向聘任。 （二） 教学工作不断创新，教学质量显著提高 1、常规管理精细化，积极推行月考核：根据“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处，不搞形式，不走过场，求实创新，为教学服务。 2、 法律规范常规做保障、强化抓好过程管理 强化半天无课日教研、抓好学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。 3、严格考试，提升质量 仔细抓好各个阶段的考试，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培育他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。以考风促进我校学风。 4、课堂教学教研化 让课堂教学成为一种讨论。这种口号已经叫响。 学校开展了系列听课活动，特别是学校法律规范了新授课、复习课、讲评课，使每位老师的课堂授课水平及效率都有显著的提高。 （三）德育工作开展扎实有效 1、强化全员育人理念，增强老师育人意识。 在这一年的德育工作中，我们不断增强教职工的“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，要求全体教职工以身作则，努力工作，以自身的言行来影响、教育学生求真、向善、尚美。 2、学校定期召开班主任工作论坛活动，分享工作经验沟通，共同探讨更好、更有效的教育策略。 学校重视家校沟通，召开了新生入学家长会、期中家校沟通会，并通过家访、电话、微信、学校公众号沟通等形式随时与家长沟通沟通，帮助家长更好地进行家庭教育使得家庭与学校形成合力，实...