中心小学下学期数学教研工作总结范文 半年的时间匆匆而过，静静地回顾这一学期来我校的数学教研工作，我们的感受可以用六个字来概括：辛苦并欢乐着！我们欣慰，因为我们付出了，努力了，收获了。这也是所有数学老师积极转变教学观念，开拓进取、共同努力、互相协作的结果。 下面我就这一学期来的数学教研做总结。 一、重校本研修，努力提升教研实效。 1、加强教研组建设。 老师的业务素养的形成和提高离不开教研组活动，教研组活动是校本研修的主要表现形式。所以，本学期进一步加强法律规范了教研组的组织活动，完善教研制度，使教研组在平常的教育教学活动中最大限度的发挥主体作用教研组活动安排有：教研组集中学习《教材分析》《课标》及集体备课；组织开展平常的集体备课、组内研讨课集体评课，狠抓“数学课堂教学有效性”的讨论；组织老师分析教学困惑并有针对性地进行业务学习。 2、继续做实新课程背景下“指导—自主学习”课题讨论。 为使学生养成良好的自主学习习惯，本学期继续讨论“指导———自主学习”课题实验，并进入课堂，实现“问题即课题”的讨论，由课题组七个实验老师根据班情学情、课堂教学、专业素养等产生的问题，填写行动讨论问题单，形成小课题，根据制定的小课题进行课堂教学，确实地培育学生学习的科学性和有效性，构建和谐、高效的课堂，以“学生和谐进展”为核心的目标，促进学校、老师、学生共同进展。 二、重理论学习，努力提升老师业务水平 1、重业务学习。本学期我们继续组织老师积极进行各项业务学习，开学初，我们都仔细组织老师进行教材分析的学习。积极参加学校组织的政治学习和老师职业道德法律规范学习，组织老师于教研组内参加学习，沟通反思随笔，提高老师业务素养。每月的教学反思，作为业务文章沟通学习，此外还组织老师学习着名教育家苏零姆林斯基编着的书《给老师的建议》。 2、继续为老师制造“走出去，请进来”的学习平台。本学期，许美华、王碧真、庄丽莉和陈巧莹老师于 3 月 19日到厦门参加“挑战名师，同课异构”学习活动；黄伟华王碧真、曾小红、王云峰、陈巧莹老师于 4 月 7 日往龙林中心小学参加陈埭镇小学数学骨干老师业务展示活动；黄伟华、黄奕芳、洪背清、龚白娜、李白佳老师于 4 月 15 日往紫峰中心小学参加“校本小课题讨论”现场教学研讨活动除此，学校还先后派老师参加了各点校的教研活动。 3、关注老师在新课程实施中、校本教研中、课题讨论中的经验总结、论...
