中班幼儿观看记录绘画个案行为观看 - - 观看状况记录 场景一 : 在区域活动美术区开展的线描画 “百花园” 活动中
我先给小伴侣呈现了四幅不同 外形不同姿势的 “花朵” 线描画范画激发幼儿绘画爱好 , 然后让小伴侣说说范画中装饰花朵时 所用到的点、线、面以及花朵的绘画方法
在让小伴侣说说还可以用哪些点、线、面装饰花 朵时 , 我觉察一向保持缄默的晨晨小伴侣也举起了小手
于是 , 我抓住机遇请他来答复
虽然 他的答复与前一位小伴侣类似 , 但是我还是准时表扬了他
在绘画时 , 他好像还是沉醉在刚刚 的喜悦中 , 用了很多他刚刚说到的线条装饰起了花朵
我准时引导 , 在我的引导下他用小点装 饰了花蕊 , 用螺旋线、 相连弧线、 锯齿线、圆形等装饰了花瓣 , 用粗细不同的直线装饰了叶子
场景二 : 在美术活动线描画 “秀丽的毛衣” 活动中 , 我先引导幼儿在已有的阅历上进一步生疏 凹凸线和十字点然后指导他们大胆运用点、线、面有规律并对称地装饰毛衣
在绘画活动中 我觉察晨晨能运用以前学过的锯齿线、波浪线、螺旋线还有本次活动中学到的十字点进展装 饰毛衣 , 只是线条分割的时候没有把握好距离 , 疏密方面略显欠缺
于是 , 我走过去准时表扬了 他 , 并告知他画线的时候要看好边上一条线条 , 两根线条之间的距离要把握好 , 他笑着点点头
但当我问他知道自己所用的线条名称时 , 他摇摇头
分析与措施分析 : 算算时间 , 重点关注晨晨已经第四个月了 , 除了间或还要手把手的指导他绘画 , 现在他已经能 通过老师的语言提示独立运用一些简洁的线条、点、面自主装饰了 , 进步还是格外大的 , 但是 他还是存在以下几方面问题 : 手视力气较差 , 特别是对于图形分割 , 距离的把握是他的弱项 , 导致他不敢下笔
想象力教差 , 缺少线描画点、 线、面结合的阅历
对于自主搭配方面的
