第 6 讲 句子的排序与衔接 句子的排序与衔接重在考查对语句间逻辑关系的推断能力,需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力
尤其是排列顺序题 , 较全面地考查了考生综合分析和运用语言的能力
结合2025年中考试卷分析 , 这类题出现的频率比较高 , 其中以语序排列题居多
如云南、随州、襄阳、毕节、益阳、黄冈、泰安等地考查了语序的排列,黄石、重庆、广安、东营等地考查了句子的衔接
估计在2025年中考中 , 这一题型仍将会受到各地中考命题人的青睐
这类试题以选择题居多 , 主要有两种形式:一种是在横线处填入语句 , 要求与上下文衔接最恰当;一种是给出几个语句 , 要求恰当排列语句顺序
句序调整技巧 (1) 找排列规律
语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合 , 这种组合具有不可随意更改的必定性 ,句序的排列有一定的规律:一是按时间顺序组合 , 二是按空间顺序组合 , 三是按逻辑顺序组合 ( 一是人们对客观事物的认识顺序 , 如由现象到本质 , 由个别到一般 , 由浅到深 , 由感性到理性等;二是客观事物内部固有的逻辑关系,如由原因到结果 , 由轻到重等 )
(2) 抓语言标志
即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等
有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接 , 有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志
比如“因此”表示总结或结果 , 应放在表示原因句子的后面
(3) 理写作思路
①寻线索:记叙文段一般有明确的线索
线索可从时间变化、地点转换、事件进展、人物变换、情感变化等方面去寻找;②明结构:总分总式、并列式、层进式
(4) 明排列方法
先确定首句和尾句 , 然后再排列中间句
也可以从局部入手 , 然后再向整体扩展
句子衔接技巧 (1) 看语句结构是否相应
包括答句与问句间的照应、上下句词语间