2025-2025 年度九年级下学期地理教学计划一、指导思想 在新课标理论的指导下，以创新教育精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”走向“会学地理”。 二、基本情况： 本学期，本人承担九年级地理的教学任务，从上次的测试情况来看，学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。部分学生心理素养较好，有很强的积极进取精神，有取得良好成绩的强烈愿望，但由于仍然怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控能力比较弱，所以有相当一部分学生学习还不是十分自觉，有 l／2 的学生属于鞭策进步型，此类学生平常能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂喜爱享受欢乐，他们希望有好的成绩，但好逸恶劳，怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时而仔细时而精神不振，回家很少复习功课，尚有十多个学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏向其他科，不理地理，有时不能完成老师的要求。有三五个属于无能为力型，所有的科目都是在混日子，地理也不例外。三、教学措施根据学生的情况和我校的实际，本学年拟采纳以下措施：1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。2、仔细学习新课标理论和考试标准，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。3、每堂课老师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生依据考纲掌握必须掌握的基本的东西。4、首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培育学生多动手，动脑的优良习惯，课堂上精讲多动。5、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。6、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。9、培育学生关注自然，社会，时事的自觉性。拟好复习计划，制定复习提纲，仔细组织复习。四、教学计划： 1、三月份复习中国及世界地理 2、四月份复习地理专题 3、五月份综合复习 4、六月份进行考前训练
