第 19 课 人类进入电气时代列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点；讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的作用
完成下列任务，可以在空白处做好笔记
一、自学沟通（详细阅读教材，然后在小组内沟通自学成果
）二、合作探究 爱迪生说：“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水
”谈谈你对这句话的看法
体 验 学习体 验 学习人类进入电气时代电力的使用和电器的发明第二次工业革命主要标志新能源：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿新机器：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿新的通讯手段：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿电力的使用＿＿＿＿＿年，＿＿＿＿＿＿＿＿发现了电磁感应现象＿＿＿＿＿年，＿＿＿＿＿＿＿发明可以有用的发电机＿＿＿＿＿年，＿＿＿＿＿＿＿发明可以有用的电动机电器的发明“发明大王”＿＿＿＿＿＿＿＿一生发明近 2000 项，如电灯、留声机
作用：人类跨入＿＿＿＿＿＿＿＿时代电讯业的兴起1837 年，美国人＿＿＿＿＿＿发明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1876 年，美国人＿＿＿＿＿＿发明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1895 年，意大利人＿＿＿＿＿＿＿发明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、梳理巩固1、发现电磁感应现象的科学家是（ ）A、西门子 B、爱迪生 C、法拉第 D、爱因斯坦2、为人类利用电能提供了科学依据的是（）A、电磁波的发现 B、电磁感应现象的发现 C、雷电原理的发现 D、能量转换与守恒定律的发现3、可有用的发电机的发明者是（ ）A、西门子 B、格拉姆 C、爱迪生 D、法拉第4、人类跨入电气时代大约在（ ）A、18 世纪中期 B、19 世纪中期 C、18 世纪末期 D、20 世纪初5、下列技术属于马可尼的发明成果的是（ ）A、有用电灯泡制造 B、有线电报 C、有线电话 D、无线电报6、在第二次工业革命中发明的新通讯工具有（ ）A、手
