古代科技与思想文化（二）教学目标1、知识与能力目标：通过本课学习，要求学生掌握以下基础知识：古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院
2、情感态度与价值观目标：通过本课学习，扩大学生的知识视野，培育学生鉴赏世界古代科技与思想文化的能力；指导学生结合已学知识和生活见闻，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化进展产生的影响，培育学生观察、比较、分析和推断历史现象的能力
重点和难点教学重点为：《荷马史诗》和《天方夜谭》、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院
教学难点：世界古代东西方建筑的主要特点
教法、学法应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法
[教学手段]多媒体课件[课时]1 课时[课型]新授课[教具] 世界古代东西方建筑相关多媒体、图片教学过程1）复习提问上节内容
2）导入新课：联系第 8 课的内容导入新课：“本课的主题还是古代科技与思想文化
通过上一课的学习，我们了解了记录着古代人类生活的两种文字和三大宗教，这一课我们要了解的是杰出的科学家阿基米德及其重大发现色彩斑斓的文学与戏剧、风格独特的著名建筑
”导入后，老师提出问题和学习要求（最好提供给学生自学提纲），安排足够的时间指导学生整体自学教材内容，学生自学不能流于形式
3）讲授新课：一、“杰出的科学家”
（1）让学生认识：古代希腊人最爱好思考和探究，科技上有着巨大的成就，阿基米德就是众多科学家中最杰出的代表，被后世的科学家们誉为“科学之神”
特别是他一生献身科学，忠于祖国，受到人们的尊敬和赞扬
“导入框”介绍的阿基米德发现浮力定律的生动有趣的过程蕴含着积极的教育因素，从中老师应启发学生认识：科学需要探究，探究离不开思考，善于思考是阿基米德成为一位杰出科学家的优秀品质，这种优秀品质是当代中学生应当学习、继承和发扬的
