九（1）班家长会班主任发言稿首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！你们的到来，对同学来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；更是大家对九年级的重视。九年级下学期面临毕业升学，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高中，仅仅依靠学校的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的是为了把本学期学校和我班的工作思路、工作重点以及大家关怀的有关问题做个介绍，以便家长明白和配合；加强联系和沟通，相互沟通一下学生在校和在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参加教育教学管理沟通的机会。下来由我做班主任班务工作汇报：一．班级基本情况：本班现有学生 67 人，其中男生 39 人，女生 28 人。本学期开学初我班有 6 名同学因为成绩差，学生本人和家长又不放弃，所以选择了退班，现在都就读初二，根据初步了解，这几名同学在中期考试时都取得了不错的成绩，其中现在我校八（1）班就读的徐子招同学原来在我班上基本上在倒数 5 名之内，而这次在班上的 77 名考生中，名列第 25 名，通过退班，成绩取得了明显的进步。根据班上现有学生的学习情况，我将他们分为三种基本类型：（1）信心型：这部分学生占班上的大多数，他们都能仔细学习，刻苦努力，都有明确的目标，浓厚的学习兴趣，有良好的心理素养，基础较为扎实，对中考充满信心。（2）迷茫型（临界生、边缘生）：这部分学生有升入高中的强烈愿望，但由于基础不扎实，学习方法不恰当，成绩不够稳定，导致思想波动大，当成绩下降时，表现消极，对升学感到迷茫。比如班上的杨淞瑄、武江楠、张渊溥、张凯翔、李丹、张瑞、王嘉伟、苏泽鹏、、杨裕龙、孙淼、靳东升、王佳、张佳卉、陈威昆、郝宇龙、张森浩、王祖怡等（3）放弃型（双差生）：这部分学生基础太差，偏科现象严重，思想进入了升学没有希望的误区，以至于成绩每况愈下，自暴自弃。这些学生基本上就是班上的后十名学生，虽然已经到了初三，离中考时间所剩无几，但他们学习的热情还和原来一样，松松垮垮，没有积极行动起来，没有紧张起来，重视程度严重不足，吊儿郎当...
