二年级小学数学备课组工作计划 二班级学校数学备课组工作打算 【2025 二班级数学备课组工作打算 1】 一、指导思想 以学校四年规划为总要求，以《教育部关于深化中学校老师培训模式改革全面提升培训质量的指导看法》、《上海市教育委员会关于学校阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的看法》和《上海市中学校生学业质量绿色指标实施看法》为指南，以课堂教学模式的推动为主要抓手，全面提高“以同学为本”的同学活动设计专业力量，提升课程标准解读力量，提升学校教育教学质量。 二、总体目标： 1. 通过以同学学习活动设计为主的课堂教学模式的推动，提高组内老师随堂课的质量。 2. 加强对新老师的培育力度，提升老师的专业素养。 3. 通过加强练习设计和专项测试的质量，提高老师的课堂教学效率。 4.连续开展其次届数学活动周，全员参加，展现同学学习成果。 三、主要任务： (一)课程建设 1. 以课堂教学模式的推动为主要抓手，以同学学习活动设计为中心，以“新授”环节、“课堂练习”环节设计和回家作业设计为重点，提高课堂教学目标的达成度，提升老师课堂教学有效实施的力量。 2.完成二班级数学学问点的结集任务，结合课程标准的学习，落实各学段学问点的补充、修改再完善工作，提高国家课程的校本化质量。 3.连续收集整理精品教学案例、教学反思，促进老师更新教学理念，把握相匹配的教学方法。 (二)质量管理 1.落实《上海市教育委员会关于学校阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的看法》精神，加强教学五环节的管理，重点关注课堂练习设计、回家作业设计和专项测试三个方面的工作。 2.运用质量精细化管理平台，发挥其诊断功能，提高教学针对性和老师教学调整力量。 (三)备课组建设 1. 以课堂教学模式的推动为主要抓手，以同学学习活动设计为重点，进一步法律规范备课组活动流程，促进备课组活动的自主进展，提高活动的有效性。 2. 连续推动课程标准、教学内容与学科学问点、教学环节设计的整合，通过分析解读教材以及课堂落实，提高课堂中同学参加活动的时间、数量与质量。 (四)专项工作 1.有序开展数学活动周。 2.协作学校举办新老师教学竞赛。 四、主要措施： (一)课程建设 1. 开展“同学活动设计”工作，结合课堂教学实践，提高老师课堂有效实施力量。 (1)组织 1~2 次同学活动设计的课堂实践活动，借助录播系统，对设计状况进行诊断并写好诊断报告; (2)完成两个单元量的同学活动设计任务，通过...
