二年级差生辅导总结（五篇范例） ?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /> 一、要有爱心。 有爱心是做好后进生转化工作优质核心和基础，前提和条件对待后进生要满怀热忱地去关怀他们，爱惜他们。要做好后进生的转化工作，首先应多关怀他们、理解他们、敬重他们，多从他们的角度去体验他们的心理。本着这个突破口，我首先做到了充分敬重、信任他们。有时候会让他们为我做一些事，比方收卷子，整理同学们的考试成果，这些看似很平常的工作让他兴奋不已，他们感觉到自己受到重视了，从而总是特别认真的完成每一项任务，每次我都很真诚的对他说：“感谢你，你真是我的好帮手！“。正所谓“亲其师，信其道”，师生之间互尊互敬，关系融洽，心理相融，情感相通，乐于沟通，易于沟通，各种教育如涓涓细流流进同学心田。同学对老师敬重、爱戴、感谢、信任，会倾心 总之，爱是春风，她能唤起后进生沉睡的心灵；爱是春雨，她会滋润后进生干枯的心田；爱是烈火，她会点燃后进生希望的火花。 二、要有信念。 信念是同学进步的动力，只有让后进生看到了自己身上的力气，自身的价值，对将来怀有信念、怀有希望，才有利于他们的成长。 而后进生普遍缺乏自信念，他们往往以为老师和同学、家长看不起他们，即使做了好事，别人也不会说好，因此缺乏动力，自暴自弃。 如何给同学以自信念呢？经过一段时间的了解，我发觉某差生有这样的特点： 一、头脑较敏捷，记忆比较快。 二、有些虚荣心，好表现，喜爱让同学表扬。 发觉这些特点后，我就有针对性地对他进行关怀。主要实行了以下几个措施： 一、利用他虚荣心，好表现的特点在课堂上多多制造让他表现的机会，回答简洁的问题，然后赐予鼓舞，增添他的自信念，提升他在班上的影响力。 二、利用他爱头脑敏捷记忆好的特点，每天给他布置任务，并准时考核和鼓舞。 三、要有细心。 后进生转化工作是一项冗杂的、艰难的、细致的工作，需要我们细心地去观看，持之以恒，对症下药。 。 总之，只要我们共同努力，坚决信念，科学教育，把转化后进生作为素养教育的一个重要方面和老师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将开得更加绚丽，更加绚烂。
