五年级下星期培优补差工作计划为了促进全体学生的全面进展，坚持做好培优补差工作显得非常重要，根据学生课堂表现和班级实际情况，制订本学期培优补差工作计划
每一个学生的个体差异是不同的，学生在学习过程的学习状态和学习兴趣也会产生变化，基于对五年级学生有了一个学期的了解，两个班级情况有所不同，各有特点
五一班是两级分化严重，优生较多，后进生普遍成绩太差，严重影响班级学习进度和学习氛围
五二班全体折中，但是拔尖的学生较少，需要重点培优
培优补差是教学工作中重要的一部分
为了让每个学生都能在原有基础上得到提高进展，体验学习的欢乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素养的目的，让学生都能够跟上，乐于学习，共同成长、共享欢乐
根据上期期末成绩各选 10 人培优 10 人补差
一班：培优：苏文静、王梦涵、李宇烁、陈治宇、李昊冉、李晨超、曹卓雅、侯嘉秀、龚雨欣
补差：王奥鑫、侯奥星、王继轩、李紫妍、李晨浩、张欣怡、李佳怡、王纪闯、李韶涵、王璐洋
二班：培优：李旭阳、杨紫云、王义文、李文素、魏奥鑫、刘塞、李怡霏、魏子明、解雅宁、游建成 补差：王荣荣、李金华、刘宸语、穆媛媛、张子怡、侯人杰、魏佳乐、张凯豪、李炯耀、刘申宇 1、做好培优工作：成立课外兴趣小组，通过活动进行培优
整理一些课外习题，奥数题，典型的题目让学生利用课余时间学习，讲解
对学生的课堂回答、作业提出严格要求，提出更高的目标
自己积累错题集，分享学习方法
2、做好学生的“补差”工作
课堂上保证检查学生的学习情况，适当提问，给后进生更多的自信心，课后适当抽查
作业上严格把关，多守学生，多对学生当面点评，发现他们学习困难及时点播
将学生分成 3 大组，培优一大组，良好中等一大组，补差一大组，这样有针对的进行教学、批改作业，每组的人员情况会根据学习情况变动
3、帮助学生树立自信心
大部分后进生由于学习困难，不会的知识积少成多，
