五年级数学知识点梳理归纳 失败乃胜利之母，重复是学习之母。学习，需要不断的重复重复，重复学过的学问，加深印象，其实任何科目的〔学习〔方法〕〕都是不断重复学习。下面是我给大家整理的一些〔五班级数学〕的学问点，希望对大家有所关怀。 学校五班级上册数学《简易方程》学问点 1、方程的意义 含有未知数的等式，叫做方程。 2、方程和等式的关系 3、方程的解和解方程的区分 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。 4、列方程解应用题的一般步骤 (1)弄清题意，找出未知数，并用表示。 (2)找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。 (3)解方程。 (4)检验，写出答案。 5、数量关系式 加数=和-另一个加数减数=被减数–差被减数=差+减数 因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数 五班级数学上册期末复习打算 一、把学问分块，进行分类整理复习。 五班级数学一共七个单元，但是重点学问分为三块，一是计算类：小数乘除法和解简易方程;二是图形面积类：平行四边形、三角形、梯形以及组合图形的面积计算;三是问题解决：小数乘除法的解决问题以及用方程解决问题。把学问分类也能让同学明白本册学习的重点内容，在练习时能对症下药，即题目究竟是考查了哪一个学问点，这样同学面对一些生疏的题目时也不会手足无措。 二、多训练计算。 本学期的计算占的比重相当大，于是让每个同学都把握计算法则，会计算每种类型的题目。最近一个月我每天会让同学做六道计算题。虽然让同学练习了，但是我做的并不好，检查不到位，只是让小组长把这个家庭作业落实，同学纠错率不高。在接下来的一段时间我预备在课代表以及小组长的协作下，每天不定时抽查同学的家庭作业，并把握每个同学的计算力量，程度的在基础计算上让学困生得分。 三、把每班同学按不同程度分类。 优等生、中等程度的同学、学困生。在复习时有所侧重，优等生在把握基础题的同时，多做一些拔高的习题;中等生能够把基础学问、概念、计算做的特别扎实，拔高题并不做要求;学困生是个大难题，他们基础差，学习习惯不好，甚至有厌学心情，多让他们在学习中体验胜利乐趣是重点，让他们有学习的欲望，基本的小数乘除法、简洁的方程，肯定要重复训练，对他们进行模式训练，记忆为主。 “一帮一打算“也有所改动，原来优等生带学困生，但是实施过程中发觉，有些同学在给学困生讲题时，极其不耐烦，总是听到有人埋怨认为很简洁的题目也不会做...
