一、100 以内数的认识1、数数，顺序。（1）会一个一个的数；两个两个地数；五个五个地数；十个十个地数。（并正确填空）（2）知道前面（小）和后面（大），明确要求写出几个。（3）知道第几个是指的一个数。如：45 后面第二个数是（47）。因为竞赛的时候第一名只有一个，第二名也只有一个。所以第二个数也只有一个。2、数位顺序表从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。会根据描述写数。如：个位上是 5，十位上是 0，这个数是（ ）十位上是 8，个位上的数比十位上的数小 2，这个数是（ ）54，5 在（ ）位上，表示（ ）个（ ），4 在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。3、最大数最小数。如：最小的一位数是（1），最大的两位数是（99）等等。4、认数即写数。如：看计数器写数（可能会写数后接着写组成）；看图写数；等等。5、组成。6、选数。（必须在给出的数中，根据要求进行选择）7、会根据“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“多一点”“少一点”的描述选择正确的数。二、100 以内的加减法计算1、口算：常规口算是最简单的也是孩子最容易出错的地方。 注意：（1）别丢题，（2）看清运算符号，（3）连加连减要先计算出第一步的得数。2、连线：把得数相同的算式用线连起来。题目要求可能是“找朋友”“帮小动物找家”等等。 注意：（1）看懂题目要求，（2）先算得数再线，（3）不要漏连，也不要多连（用尺子）。3、大小比较。要先算得数再比大小，提高准确率。4、位置。（1）必须先根据图中的信息确定那是第一行第一个或第一列第一个。（2）看清叙述方式：如：书架：第几层第几本；楼房：第几层第几门或第几门第几层；排队：第几行第几个或第几行第几列；电影院：第几排第几座；座位：第几组第几个；等等。五、图形拼组（第 3 单元）1、知道长方形对边相等（两条长边相等，；两条短边相等。）用四根小棒围成，两长两短。 正方形四条边都相等。用四根一样长的小棒围成 三角形有三条边。用三根小棒围成。 圆2、关于图形拼组。出错特别多的就是：至少用（4）个同样的小正方形可以拼一个大正方形。 至少用（8）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体。3、还可能出现多选。（1）如：把这个长方形对折后剪开，可能得到下面哪些图形。（2）如：下面每组中的两个图形能拼成正方形。4、少了几块砖。（最可能考到，也最容易出错的题目。）让孩子一行一行的估量，然后加起来。要多练习几道类似的题目。六、统计和找...
