八班级上册地理教学方案六篇 八班级上册地理教学预备六篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份预备，为接下来的学习做预备吧！什么样的预备才是好的预备呢？下面是我帮大家整理的八班级上册地理教学预备 6 篇，欢送阅读与保藏。 八班级上册地理教学预备 篇 1 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教育处工作预备为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机关怀下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。主动参加教科研活动，努力使教学水平，业务力气有更大的提高。 二、根本状况分析 通过一年地理学习，同学对地理学习方法已根本把握。学习中国地理相比照较简洁。但由于同学的程度参差不齐，所以应重点在教法上以面对中游同学的“双基〞和应用力气为主，同时兼顾两头，让优秀生更突出，让落后生有进步。争取通本学期的学习让每一个同学都“学会地理，会学地理〞，并且会应用地理解决生活中的问题。 三、教材分析： 本学期主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土状况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的根本状况、我国的民族政策。 其次章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的根本状况，介绍了对我国经济进展的有利影响，并指出了缺乏。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。重点讲解并描述了四大区域的状况。 四、教学目标 生疏领域：把握大纲所要求的生疏领域 力气目标： 1.通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会依据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和进展转变的根本规律。 2.尝试运用已获得的地理概念，地理根本原理，对地理事物进展分析。 3.尝试从学习和生活中觉察地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关学问和方法，提出看法或解决问题的思路。 4.运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人沟通。 德育目标： 1.宠爱家乡，宠爱祖国，宠爱社会主义，关怀家乡和祖国的建立，增加对祖国和民族进展的责任感。 2.正确生疏我国不同地区的地理差异，理...
