八年级上语文教学总结 八年级上语文教学总结 1 本学期担任高一普高 6 班和职高 7 班的语文教学，现总结如下： 一、立足学情，激发兴趣，夯实基础 1、普高班和 职高班的学生各有自己的特点，需分别了解、分析学情，分类制定相应的教学策略，实施相应的教学方法。比如，6 班学习习惯较好，基础也较好，教学侧重于学习方法的指导;7 班相对而言，基础薄弱些，学习习惯也不够好，因而侧重激发学生学习语文的兴趣，注重夯实基础。重点落实语文新课标中的基础性要求。 2、重视基础的同时，将能力的培育贯穿在教学中，从学生的长远考虑，关注时代信息，让学生感受到学以致用的目的，将知识的学习和能力的培育相结合，将来能成为社会的有用之才。重点落实语文新课标时代性要求。 3、以教材为基础，引导学生重视审美能力的培育及对民族传统文化的珍爱，注入情感态度价值观的培育因素。根据各自的学习特点，通过课外广泛的阅读继承民族优秀文化或吸取世界一切优秀文化，重点落实语文新课标中的选择性要求。 二、在新课改的大背景下，精心设计教学，在教育教学的实践中，大胆创新。 1、理解新课改的背景及目标，积极参加新课改建设。教学过程中，以“精心”二字为核心，将了解学情、钻研教材、设计课堂教学贯穿在新课改建设活动中，在课改的过程中，改变观念，提升教学的艺术水平。 2、 以小专题讨论的方式，在教学反思中记录点滴的思考，以备今后制造性实施教学所用。 3、 创新的过程必须充分考虑到学情。如何将新思想新方法渗透到具体的学情中，具体的教学实践中，有过较深化的思考。 三、从老师专业进展的角度，积极参加教研活动，提升观念，提高教育教学的艺术 本学期继续深化《高中语文新课标》的讨论，并结合学校的语文教研活动------同课异构，进一步推动了课堂教学观念的更新进程，在设计理念和设计实践上又有了新的进步。此外，继续学习《走进高中语文教学现场》《语文课程标准解读》《引领高中新课程》等书籍。 四、教育教学的遗憾与不足及下学期的计划 本学期虽做了不少的思考、尝试及较为艰苦的努力，但由于种.种的原因，留下的遗憾之处仍不少。概括起来，主要有如下几点： 1、 教学的设计还不成系统，没有能完整而精心地将本学期的教学设计完成。 2、 新课堂的建设与传统课堂之间的分歧，学生语文素养的培育和考试得高分的需求的冲突，这之间的问题没有找到合理的解决办法。 3、 基础的真正落实也缺乏足够有效的办...
