六年级劳动教育课教案

六年级劳动教育课教案 六年级劳动教育课教案（一） 时间：xx 月 xx 日上午第 xx 节。 地点：教室。 一、目的要求 1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 二、会前准备 歌曲《劳动最光荣》。 小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。 三、班会过程 （一）引言：xx 曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 （二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。 主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？ （三）小品表演。 1.请 xx 同学表演：小品《一件小事》。 2.主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。 像小品中的 xx 同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不同意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。 （四）学生讲话助人为乐的故事。 1.请 xx 同学讲《xx 助人为乐的故事》。 2.主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告诉我们：就连我们的 xx 也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平常也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 3.表扬部分同学。 （五）献给劳动者一首诗。 请 xx 同学配乐诗朗诵我国著名诗人 xx 的诗歌《xx》。 （六）小品表演。 1.请 xx 同学。 表演小品《粒粒皆辛苦》。 2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正） （七）拼字游戏。 分组参加拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。 （八）主持人小结。 1....