六年级数学备课组工作计划五篇 第一篇：六班级数学备课组工作打算 数学备课组工作打算 推举度： 六 班 级 数 学 备 课 组 工 作 打 算 推 举 度 ： 学 校 数 学 备 课 组 工 作 打 算 推 举 度 ： 学 校 数 学 教 学 备 课 组 工 作 打 算 推 举 度 ： 初 一 数 学 备 课 组 学 期 工 作 打 算 推 举 度 ： 其次篇：六班级数学备课组工作打算 六班级数学备课组工作打算 2025——2025 学其次学期 指导思想： 以课程改革的实施为动力，以新课程标准精神为指导，加强学习、更新观念，围绕进一步优化集体备课质量、优化课堂教学效益、法律规范教学常规管理和提高老师实施新课程的力量，扎实开展六班级数学备课组研训活动，不断提升教育教学质量。 工作目标： 以备课组建设为抓手，以讨论与实践为引领，聚焦课堂教学，以教学质量建设为中心，本着“求真、务实”的看法，以质量求生存，以创新求进展，在提高课堂教学效率的同时，争创校优秀备课组。 详细措施： 1、严格执行教学工作打算，遵照打算合理支配备课组工作，实现以学校打算为中心，备课组工作为基础的教学讨论。 2、深化课程讨论，以备课组为单位钻研教材、分析同学，结合我校高效课堂模式和本班级同学的实际特点制定合理可行教学方案，主动提高课堂教学效益。 3、重气氛，改良集体备课的程序，将个人备课和集体备课结合起来。坚持每周一次的集体备课，每次集体备课确定一个中心发言人，围绕一个主题进行探讨和讨论。 4、组内每位老师要主动参加集体备课活动，各抒已见，充分商量，统一熟悉，实行教学上的“五统一”。活动结束后，认真做好活动记录，以备学校领导及教务处检查。 5、依据本学科特点，讨论同学的学习方法，加强学法指导，做好培优补差工作，在实现大面积提高教学质量的同时提高尖子生的层次，注意总结阅历，不断完善，形成制度，争取创设学校教学工作的亮点。 6、加强备课组建设，相互沟通，深化探讨，共同提高，发挥团队作战的效应。以老带新，以新促老，营造良好气氛，实施好备课组打算。 7、提倡教学相长，平常多开展个人间的合作研讨，沟通教学阅历，商量教学问题，努力提高备课质量。 8、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力吸取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。 9、转变备课组老师观念，提倡做讨论型老师。以备课组长为首，以课题讨论为契机，带动组...
