关于初中体育教学与德育工作有效结合的思考何学成【内容摘要】如何在体育教学中对学生进行德育教育是极其重要的。目前我国当下的初中体育在日常教学方面存在着老师德育教育的开展效果不好和结合率低等问题。基于以上初中体育教育背景，本文先对初中当下的体育教学现状及所存在的问题进行了分析，再对初中体育教育中如何有效地与道德教育进行结合以及如何重视道德教育方面进行了分析，并且提出了几点建议。【关键词】初中生 体育教学 德育教学 结合思考引言进入新课改以来，我国对中小学生体育课程的重视程度也逐渐加深，国内多数中小学均开展了体育课程，学生的身体素养虽然在一定程度上得到了有效加强，但是在道德教育方面却还存在着不足之处，中华民族具有悠长的历史和文化底蕴，道德教育的内容经过长时间的筛选和沉淀，从某方面可以代表我国传统文化的内涵和中庸智慧。在现代较为浮躁的社会中，初中生更应该以身作则，提升自身的道德品质，这样不但可以学习优良的传统文化，还可以提升自身道德素养，领悟人生哲理。基于此，本文在初中体育教学过程中如何与德育教育相结合方面，进行了初步的讨论与探究。一、国内部分初中的体育教学和德育工作现状1.学校对道德教育的工作开展程度仍需要加强首先，初中生迫于学习的压力，可自由支配的时间较少，因此在日常的学习过程中，对道德教育方面的学习时间就较少，时间一长就会使得学生对道德教育的重视程度逐渐降低。其次，初中体育老师在课堂中与学生进行沟通的过程中，不能够很好地对学生在体育课程和德育教育方面进行引导和结合，无法帮助他们在体育锻炼的过程中领悟到道德教育的重要性。2.初中体育教学月德育工作的结合度低首先，一部分初中体育老师的教学模式仍旧停留在传统的训练式教学，并且不会对学生开展德育工作，这种教学模式虽然能够帮助学生提升自身身体素养，但是时间一长就容易使得学生觉得体育课程越来越累且枯燥无味。其次，一些初中生在課堂时间，一开始能够坚持锻炼，但是由于体育老师对学生的任务要求，时间长久就会导致学生对体育课堂的教学内容和德育工作没有学习兴趣。二、关于初中体育教学和德育工作有效结合的实践策略与方法1.打造“体育&德育”相结合的教学模式笔者认为，除了需要重视德育，还可以借助德育打造具体特色的体育课堂，这样做的优势在于：首先，不但实现了学生对体育&德育的重视学习，还可以从小培育学生对体育课程的学习兴趣，帮助学生提升身体素养，从小塑造...
