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关于学校春季病媒生物防制活动总结

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关于学校春季病媒生物防制活动总结 【篇一】学校春季病媒生物防制活动总结 一、指导思想 坚持以“构建和谐校园,促进学生进展”为目标,以课改为重点,以全面提高教育质量为核心,法律规范管理,强化讨论,努力实施高质量的素养教育,不断提高办学水平。 二、主要工作 (一)、以转变质量增长方式为关键,深化推动素养教育。 推动素养教育始终是教育工作的中心所在。我们必须坚持以教育教学为中心,以学生的创新精神和实践能力培育为重心,树立全面的质量观,走智慧型、型的质量增长之路,深化推动素养教育。 1、老师政治素养要高。老师是培育人的人才,是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。结合中心校老师培训和要求仔细组织老师加强政治学习和业务进修,培育敬业精神,提高工作能力和工作责任心。 2、执行计划要严。今年,学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查,切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性,同时对专用教室使用加强管理。 3、常规管理要细。细节决定成败。要从大处着眼、小处着手,从最基本、最简单、最容易忽视的细节做起,细化要求,常抓不懈。做到抓学习从写字开始,从正确的写字姿势入手,培育良好的学习习惯;抓教学从听课开始,完善听课点评制度;抓锻炼从做操开始,关怀学生的身体健康,正常开展“两课两操”;抓卫生从厕所开始,从学校最难保证的环节入手,抓实卫生工作;抓劳动从扫地开始,从力所能及的事做起,培育学生热爱劳动的情感。 4、课堂效率要高。全面推行科学精细管理,保证课堂的高效率。管理就是生产力。要在落实教学“五仔细”工作上下功夫,加强教学过程控制,注意突出三个环节,即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求,不断提高课堂教学效率,不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。要切实加强学校实验室、图书室建设,重视实验教学和学生课外阅读,注重培育学生的实践能力,力争教学质量有新突破。 (二)、以德育人,狠抓养成教育,形成学生群体的优良学风,努力提高学生个体的整体素养。 育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系,切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容,以日常行为法律规范养成教育为主线,从基础做起,从身边做起,从细微处做起,从学会走路...

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