初一地理老师工作方案 做好教学打算，会让你在初一地理下册的教学工作中更加高效。那么应当如何制定相关的教学打算呢?下面是我共享给大家的初一地理教学工作打算，期望对大家有关怀。 初一地理教学工作打算 1 一、班情分析 通过七班级上册的地理学习，同学已经把握了一些根本的地理学问，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、推断和理解的力气。对地理的学习有了确定的阅历，初步形成了简洁的地理的学问系统，大局部同学对学习地理爱好深厚，也很情愿去了解我们生活的这个星球，情愿去探究和觉察身边的地理学问。 二、教学目标 完成七班级下册地理教学任务。通过教学，使同学把握必要的地理学问，和根本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清楚明白的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高同学的观看、探究力气，进展同学的创新思维，培育同学互助合作的精神。 三、教材分析 第一章 生疏大洲 本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并把握其地形、气候、河流、人口等学问。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。 其次章 了解地区 本章主要内容是学习并把握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理学问。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是把握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。 第三章 走近国家 本章主要是学习并把握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是把握以上各国的地形特点和典型的气候特点，把握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。 四、教学措施 1、仔细钻研教材，理清学问构造和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发同学学习爱好调动同学的主观能动性和主动性，变被动学习为主动探究。 2、强化同学根底学问和根本技能的训练，稳固同学读图、填图和绘图的力气。利用地图、地理填充图增加同学的感性生疏，强化理性生疏。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学学问，增加学问的横向和纵向联系，关怀同学形成比较系统的学问构造，为...
