初一班级的月考总结 初一班级月考总结 原来信誓旦旦的说月考能取得考好成果的，可是，由于我的马虎，语文、英语都知道有错题了。第一次月考就考个这样的成果，马虎这个毛病怎么改不掉啊，唉。 英语明明会的题，却答错了，后面这个类型的题都答对了，可还是错了，白白丢了分，好惋惜。 再说说语文，错的更不应当了，会的题，也答错了，真是不该啊。 数学由于马虎得了 98 分。 我对这次月考取得的成果特别不满足，没有到达我的目标。下次，我确定努力，争取得总分 。 初一语文月考总结与反思 一个月的时间匆忙而逝，有的是不断的劳碌，不断的尝试，不断的反思，也有很多的困惑。通过月考，觉察了自己在教学方面很多的缺乏，期望通过对试卷及对自己教学的反思，在语文教学的路途中不断前行。 一、试卷分析 本次试卷主要由三局部组成：积累与运用、文言文阅读、消息学问。同学出错最多的是在文言文上出错很多，主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不精确 及古诗的填空不正确。选择题出错率更高，同学不能正确理解题目的要求。消息的根底学问及运用错误就更大。 二、成果分析 15 班的成果与 16 班成果差距不大，不管是根底学问还是文言文、消息学问的解答都很不尽人意，与其它教室的成果相比差距更大。而 16 班的成果较期末考试大幅度下滑，跌至低谷。 三、缘由分析 (一)给自己 月考完毕了，成果也出来了。我有种抓狂的感觉，心理很堵，很冷，也很燥。始终以来对自己的教学是很有信念的，对自己的教学热度更是我的傲慢。通过这次月考，也让我觉察了工作中的很多缺乏之处，在今后的工作中应戒骄戒躁，扎扎实实的搞好自己的教室教学工作，使自己能有较大的进步。 首先是自己的教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的无视了根底学问的学习，特别是对于学习根底差的同学，还需要加强这方面的教学，还是应当培育同学优良的学习习惯，有了好的纪律，才可能有优良的教学效果，外表上的热吵闹闹混杂了不少浑水摸鱼不愿思考和读书的同学，或许我和同学一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最根本的，然后才能够加深和拓展教材的内容;或许是自己的教室有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开头，点点滴滴打下根底，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应当循序渐进。 其次是还不能很好的转换角色，对语文教学的理解还不够深刻，不能很好定位。对教材和考点还很不生疏，不能很好的把握重难点;对...
