初一数学上学期教学进度计划 5 篇初一数学上学期教学进度计划篇 1 一、学生基本情况分析 1、思想状况 在学习中，同学们对语文学科比较爱学，他们主动找一些课外书籍，课外资料来补充和丰富自己的水平，还有的主动购一些有关写作知识的书籍来丰富自己写作水平，发现他们情绪高涨，积极性调动起来了。 2、知识水平 多数同学能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，有口语交际能力，能够写记叙文、一般的说明文、议论文及应用文。在初中最后一年里，有待对他们的综合能力素养进行培育。 3、智力非智力因素 在语文教学中对学生的智力非智力因素的开发是十分重要的。教学中运用启发式，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，培育他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培育学生的制造性思维。 本学期的基本任务和要求 4、思想教育 在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确地理解运用祖国的语言、提高阅读、写作和口语交际能力，进展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，在传授知识的过程中，要对学生进行爱国主义和国际主义教育。 5、知识传授 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。并能体会作者的态度、观点、感情、理解课文的内容和思路。口语交际要讲究文明和修养，态度自然、尊重对方、注意对象和场合。能写记叙文、简单的说明文、议论文和应用文 6、能力培育 教学中，课上学生能答的问题尽量让他们回答，培育他们的说话能力，还要注意思维能力的培育，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，进展他们的观察力、记忆力、思考力、联想和想象力、尤其制造性思维能力。总之，对学生进行综合能力的培育非常关键。 二、本学期教材分析 1、教学目的 在教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培育社会主义思想道德品质，努力开拓学生的视野，注重培育制造精神。 2、知识结构 本册书共七单元：第一单元(记叙文、10 课时)、第二单元(文言文、16 课时)、第三单元(记叙文、11 课时)、第四单元(说明文、11 课时)、第五单元(文言文、12 课时)、第六单元(10 单元)、第七单元(综合单元、10 课时)。 3、主要内容 第一单元：巩固归纳记叙文的有关知识;第二单元：进一步学习文言文的有关知识;第三单元：了解一般传记的一般写法;第四单元：复习归纳说明文的知识;第五单元：理解古典名篇中举例子、讲道理的论证方法以及借景抒情的方法;第六单元：巩固议论文的有关知识;第...
