初三上学期思想品德教学工作计划 学生情感、态度、价值观的最高教育目标是否达成落实，关键看学生是否把明确的做人道理，内化成为自身的认知，并用以自觉指导自己的道德实践活动。以下是我为大家整理的《初三上学期思想品德教学工作计划》，供大家参考学习，欢迎阅读初三上学期思想品德教学工作计划【一】 一、指导思想： 为了加强历史、地理、政治、生物学科建设，提高历史、地理、政治、生物教研组成员的教育教学能力，加强教育教学讨论，改进教育教学方法，提高历史、地理、政治、生物课的整体效益，完满地完成各项教育教学工作任务。 二、具体计划安排： 1、仔细学习新课改理念，学习课程标准。强化教学常规管理，进一步统一认识，加强自身教学常规的落实。 2、充分发挥教研组的功能，进行高效率的教研活动，教研活动时要做到定时间、定地点、定主讲人、定内容。 3、准时参加本教研组每周四一、二节的集体备课活动，沟通经验、体会，提升自身的业务能力。 4、积极参加学校组织的公开课评比活动，仔细听课，及时评课。 5、积极参加各级教育机构组织的教科研活动。 6、开展丰富多彩的课外小组活动，增长学生的知识，拓展学生的视野。 7、分析总结上学期期末情况，教研组每位老师介绍教学中的经验。仔细总结得与失，特别是在哪些方面还做的不够，努力争取今年中考取得辉煌成绩。 8、期末教育教学教研总结，并撰写反思、论文。初三上学期思想品德教学工作计划【二】 一、指导思想：仔细贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。通过九年级《思想品德》的学习，使学生学会对自己负责，对集体负责，对国家和社会负责；在了解我国基本国情和基本国策的基础上，进一步了解我国的基本经济制度、基本政治制度、社会主义精神文明等内容，了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，立志报效祖国。 二、教材解读 九年级《思想品德》教材把培育学生的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础；第二单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的基础；第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石；第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生的关注。 1....
