初中九年级上册美术教学计划范文初中九年级上册美术教学计划范文【一】 学 情 分 析 九年级学生学习美术已进入到美术教材纵向编排的第四个阶段。这一级重新分班，原来的大班学生两级分化严重，在学生管理方面要加强。学生虽然对美术知识有了一定的认识，也学到了一定理论知识和绘画技能，但根据课本内容并结合学生年龄特点，正确引导和培育，激发学生学习美术的兴趣。面临着即将升学的他们，在教学中加强审美的教育力度，同时在课堂上尽量增设一些情趣性的东西，使他们学习上不要有过多的压力。 教 学 目 标 1、了解社会生活环境设计类别、功能；进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 2、选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探究不同的创作方法，进展具有个性的表现能力。 3、欣赏中国美术进展的历程，了解不同时代的作品和著名绘画大师，了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作。 4、多角度欣赏，获得初步的审美经验和鉴赏能力，尊重人类文化遗产，了解世界多元文化。 5、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力，学生们在实践中进步，在生活中学习，逐步培育学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培育学生的审美素养。全面进展学生的自主能力。 课 程 要 求 2025 审定新湘版教科书以素养教育为导向，以促进学生全面进展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、以探究式美术实践活动为主线，以人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。本教材的编写还注重了学生审美感受和视觉经验的培育，强调学生创新意识和实践能力的协调进展，全册共有 7 课内容涵盖 4 个学习领域，其中“造型·表现”“欣赏·评述”占有较大比重。这些单元的设定，主要是根据素养教育的要求，特别是教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中关于课程改革的总目标，即对未来人才的需要，同时结合美术学科的价值和特点来确定的。 教 材 的 重 难 点 教学重点：欣赏外国美术进展的历程、永恒的建筑作品、画“说”空间、瞬间的精彩 教学难点：外国美术进展的历程，艺术与宗教的关系。 课 程 实 施 设 想 教给学生绘画的技法，使有一技之长学生在美术某一方面有所表现，发挥自己的才能。结合课本安排，对于学生感兴趣的多加引导，兴趣不高的，尽可能以最低的标准完成任务。充...
