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初中阶段三角形知识点汇总

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三角形知识点汇总1、三角形一、三角形三边的关系1、三角形的任意两边之和大于第三边,三角形的任意两边之差小于第三边。(推断三条线段能否组成三角形的依据)2、已知三角形两边的长度分别为 a,b,求第三边长度的范围:|a-b|<c<a+b 3、给出等腰三角形的两边长度,要求等腰三角形的底边和腰的长(提示:一定要记得分类讨论)方法:因为不知道这两边哪条边是底边,哪条边是腰,所以要分类讨论,讨论完后要写“综上”,将上面讨论的结果做个总结。二、三角形的高、中线、角平分线 1、三角形的高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.(90°角和互余关系)锐角三角形 锐角三角形的三条高都在三角形的内部,三条高的交点也在三角形内部.直角三角形直角三角形的三条高交于直角顶点.钝角三角形钝角三角形有两条高落在三角形外部,一条在三角形内部,三条高所在直线交于三角形外一点。 2、三角形的中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.三角形的三条中线交于一点,这一点叫做“三角形的重心”。三角形的中线可以将三角形分为面积相等的两个小三角形。3、三角形的角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线. 三角形三条角平分线的交于一点,这一点叫做“三角形的内心”。要区分三角形的“角平分线”与“角的平分线”,其区别是:三角形的角平分线是条线段;角的平分线是条射线。4、方法利用:求三角形中未知的高或者底边的长度,可利用“等积法”将三角形的面积用两种方式表达,求其中未知的高或者底边的长度三、三角形具有稳定性 1. 三角形具有稳定性 2. 四边形及多边形不具有稳定性要使多边形具有稳定性,方法是将多边形分成多个三角形,这样多边形就具有稳定性了。四、与三角形有关的角 1. 三角形的内角和定理:三角形的内角和为 180° ,与三角形的形状无关。 2. 直角三角形两个锐角的关系直角三角形的两个锐角互余(相加为 90°)。有两个角互余的三角形是直角三角形。 3、三角形外角的性质 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和;三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角;三角形三个外角和为 360°。提示:三角形的内角和为 180°,两个锐角互余在解题中常常用到。五、多边形及其内角和 1、连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线。 ① 从边形的...

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