初二数学教学工作方案模板 5 篇 光阴快速，一刺眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，确定有不少可以打算的东西吧。做好〔工作打算〕可是让你提高工作效率的〔方法〕喔!下面是我为大家整理的初二数学〔教学工作打算〕，期望能够关怀到大家! 初二数学教学工作打算 1 一、指导思想 以《学校数学新课程标准》为依据，全面推动素养〔教育〕。数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具,能够关怀人们处理数据 、进行计算、推理 和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学供应了语言、思想 和方法，是一切重大技术进展的基础;数学在提高人的推理力量、抽象力量、想像力和制造 力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种〔文化〕，它的内容、思想、方法和语言是现代文 明的重要组成部分。同学的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内 容要有利 于同学主动地进行观看、试验、猜想、验证、推理与沟通等数学活动。内容的呈现应接受不 同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆动手实践、自主探究与合作沟通是同学学习数学的重要方式。由于同学所处的文化环境、 家庭背景和自身〔思维方式〕的不同，同学的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富 有独特的过程。 数学教学活动必需建立在同学的认知进展水平和已有的学问〔阅历〕基础之上。老师应激发 同学的学习主动性，向同学供应充分从事数学活动的机会，关怀他们在自主探究和合作沟通 的过程中真正理解和把握基本的数学学问与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历。同学是数学学习的仆人，老师是数学学习的组织者、引导者与合。评价的主要目的是为了全面了解同学的数学学习历程，激励同学的学习和改良老师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注同学学习的结果，更要关注他们学习的过程;要关注同学数学学习的水平，更要关注他们在数学活 动中所表现出来的情感与看法，关怀同学生疏自我，建立信念。 现代信息技术的进展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式 产生了重大的影 响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数 学学习内容和方式的影响，大力开发并向同学供应更为丰富的学习资源，把现代信息技术作 为同学学习数学和解决问题的强有力工具，致力于转变同学的学习方式，使同学...
