刺猬妈妈采水果-幼儿园小班语言教案 小班语言优质课教案《小班语言优质课教案》 【活动目标】 1、观赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果
2、认真倾听老师和同伴讲解并描述，大胆在集风光前沟通自己的看法
3、体验故事表演的乐趣
【活动预备】 1、熟悉苹果、梨子等水果； 2、课件； 3、图片、黑板一块
【活动过程】 一、提问引出主题
师：小伴侣们，你们喜爱吃水果吗
你喜爱吃哪些水果呀
〔小结：宝宝们喜爱吃的水果可真多〕 师〔出示背景图〕：秋天到了，果园里的水果也丰收了，我们来看看果园里有哪些水果呀
〔小结：果园里的水果真多，有苹果、梨子、桃子、樱桃，小伴侣想不想去果园里采水果啊
有一个小动物也想去果园里采水果给它的宝宝吃，小伴侣们想知道它是谁吗
〕 老师出示图片〔刺猬妈妈〕：刺猬妈妈是怎么样子的
二、采纳边看图边提问的方式，初步感知故事内容
师：今日，刺猬妈妈要到果园里去为它的宝宝采水果吃，让我们们来看看〔出示图片〕 师：刺猬妈妈走啊走，走到了哪棵树下啊
看看发生了什么事情
〔扑通，一只苹果掉下来〕刺猬妈妈吓了一大跳，哈哈，刺猬妈妈接住了这个苹果
师：刺猬妈妈连续往前走，它走到了哪棵树下
看看又发生了什么事情
〔扑通，一只梨子掉了下来〕正好掉在刺猬妈妈的背上
师：刺猬妈妈又连续往前走，它走到了哪棵树下
看看这回又发生了什么事情
〔扑通，几棵樱桃和一只桃子掉了下来〕也正好掉在了刺猬妈妈的背上 师：如今刺猬妈妈身上长满了各种水果，小伴侣觉得刺猬妈妈如今像什么呢
〔会走路的水果树〕 师：如今刺猬妈妈可欢乐了，它背着各种水果要带回家给它的宝宝吃呢，小刺猬在家门口等妈妈回来，咦
小刺猬观察一棵会走路的水果树，小伴侣这棵会走路的水果树是谁啊
〔刺猬妈妈〕 三、带着幼儿看课件完好讲解并描述故事
师：小刺猬看到刺猬妈妈可欢乐了，小伴侣们开不欢乐啊
想不想再来听听
