刺猬妈妈采水果-幼儿园小班语言教案 小班语言优质课教案《小班语言优质课教案》 【活动目标】 1、观赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。 2、认真倾听老师和同伴讲解并描述，大胆在集风光前沟通自己的看法。 3、体验故事表演的乐趣。 【活动预备】 1、熟悉苹果、梨子等水果； 2、课件； 3、图片、黑板一块。 【活动过程】 一、提问引出主题。 师：小伴侣们，你们喜爱吃水果吗？你喜爱吃哪些水果呀？〔小结：宝宝们喜爱吃的水果可真多〕 师〔出示背景图〕：秋天到了，果园里的水果也丰收了，我们来看看果园里有哪些水果呀？ 〔小结：果园里的水果真多，有苹果、梨子、桃子、樱桃，小伴侣想不想去果园里采水果啊？有一个小动物也想去果园里采水果给它的宝宝吃，小伴侣们想知道它是谁吗？〕 老师出示图片〔刺猬妈妈〕：刺猬妈妈是怎么样子的？ 二、采纳边看图边提问的方式，初步感知故事内容。 师：今日，刺猬妈妈要到果园里去为它的宝宝采水果吃，让我们们来看看〔出示图片〕 师：刺猬妈妈走啊走，走到了哪棵树下啊？看看发生了什么事情？〔扑通，一只苹果掉下来〕刺猬妈妈吓了一大跳，哈哈，刺猬妈妈接住了这个苹果。 师：刺猬妈妈连续往前走，它走到了哪棵树下？看看又发生了什么事情？〔扑通，一只梨子掉了下来〕正好掉在刺猬妈妈的背上。 师：刺猬妈妈又连续往前走，它走到了哪棵树下？看看这回又发生了什么事情？〔扑通，几棵樱桃和一只桃子掉了下来〕也正好掉在了刺猬妈妈的背上 师：如今刺猬妈妈身上长满了各种水果，小伴侣觉得刺猬妈妈如今像什么呢？〔会走路的水果树〕 师：如今刺猬妈妈可欢乐了，它背着各种水果要带回家给它的宝宝吃呢，小刺猬在家门口等妈妈回来，咦！小刺猬观察一棵会走路的水果树，小伴侣这棵会走路的水果树是谁啊？〔刺猬妈妈〕 三、带着幼儿看课件完好讲解并描述故事。 师：小刺猬看到刺猬妈妈可欢乐了，小伴侣们开不欢乐啊？想不想再来听听这个好听的故事啊？这个故事有个好听的名字叫《刺猬妈妈采水果》，让我们竖起小耳朵听老师再讲一遍吧。〔老师完好讲解并描述故事〕 四、表演嬉戏。 师：故事讲完了，刺猬妈妈身上背着各种水果，它是怎样走回家的？哪个小伴侣情愿来学下刺猬妈妈走路的动作？ 老师请全体幼儿学刺猬妈妈的动作走回家。
