黑龙江省哈尔滨市木兰高级中学 2011-2012 学年高二物理 第二单元教学目标：（一）知识与技能1、掌握闭合电路的欧姆定律，理解各物理量及公式的物理意义2、会用定律分析外电压随外电阻变化的规律 （二）过程与方法 1、通过电动势等于电路上内、外电压之和的教学，使学生学会运用实验探索物理规律的方法． 2、从能量和能量转化的角度理解电动势的物理意义． 3、通过用公式分析外电压随外电阻以及电流的改变规律，培养学生用多种方式分析物理问题的方法。 （三）情感态度价值观1、通过外电阻改变引起电流、电压的变化，树立学生普遍联系的观点。2、通过分析外电压变化原因，了解内因与外因的关系。3、通过对闭合电路的分析计算，培养学生能量守恒思想的观点。教学重点：闭合电路欧姆定律的理解和应用教学难点：外电压等随外电阻变化规律教学方法：探究、讲授、实验教学用具：小电珠（2.5V） 6 节旧电池串联（内阻大） 2 节新电池串联教学过程：（一）引入新课复习提问，引入新课教师：（出示两个电源）如何测两电源的电动势？外电路要不要联接？为什么？学生：用电压表直接测量。不要，电动势等于电源未接入电路时两端电压， S 扳到 2，发现灯泡照常发光为什么会这样？闭合电路的 电压，由什么决定？——引入新课（二）新课教学（1）闭合电路欧姆定律闭合电路中电动势 ε 与内外电压 U、U′有何关系？ε=U+U′问题设计①如图所示电路中电源电动势为 ε，内阻为 r 外电阻为 R，试求电路中的电流 I引导学生推导 ε=U+U′而 U=IR U′=Ir∴ε=IR+IrI=ε/R+rR+r 表示了什么意思？整个电路电阻公式反映了什么？闭合电路的电流强度跟电源的电动势成正比，跟整个电路的电阻成反比，这就是闭合电路欧姆定律。这里 R 应为外电路总电阻，I 为闭合电路总电流。试用闭合电路欧姆定律解释引课中的现象。这里 ε2＞ε1，但由于 r2＞r1，I1=ε1/（R+r1），I2=ε2/（R+r2），所以 I2 与 I1相差无几，灯泡亮暗相近。（2）路端电压① 变化规律由上面的学习可知，外电阻 R 改变时，路端电压 U 也随之改变，它的变化有何规律呢？学生分析推导由 ε=U+U′得 U=ε-U′=ε-Ir一般情况下，ε、r 可认为不变，当 R 变化将导致 I、U 的变化变化规律可归纳为R↑→I↓→U′↓→U↑R→∞ I=0 U′=0 U=ε（开路）R↓→I↑→U′↑→U↓R→0 I=ε/r U′=ε U=0（短路）U 随 R 增大而增大，随 R 减小而减小。为何可以用电压...
