备考 2009 高考语文专题复习学案：简明、连贯、得体知识清单一、考点解析高考命题人撰文对“简明、连贯、得体”作了这样的概括：1、语言表达“简明”，指能够删掉多余的语句，消除歧义
2、语言表达“连贯”，指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接
3、语言表达“得体”，指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求
一般语言表达的分值在 6—12 分左右
每年都会考到，以简明和连贯的考查为主
二、分点例析（一）简明简明，“简”就是简要，言少意丰，没有多余的词句；“明”就是明白，清楚易懂，没有费解的词句
第一，要表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及其词句
第二，词句表意明确，没有费解的词句
第三，根据语境决定详略，没有详略不当的毛病
1、删掉多余的语句例如：为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语
在删改时哪些词语是必须保留的
将其序号填在横线上
记得 我感觉相当不错，兴奋了很长时间
必须保留的词语是：__________________________________解析：由题干可知所给句子语言不够简洁，需要删改，但表达原意的词语必须保留
句中能表达原意的词有：“一次”“期末”“考试”“考完”“语文”
“一次”因与“兴奋了很长时间”相照应，强调了“感觉相当不错”这个表意重点，所以保留
答案：②③④⑦⑨另外，语言表达勿啰嗦重复
句子如果缺少了必要的成分，意思的表达就会不完整
但如果一个句子里面不断出现不必要的重复，就会显得累赘、啰嗦，同样也不符合语言表达清晰性的要求
例如：① 尽管这部短篇小说的手稿他已经修改了三遍，但责任编辑还是希望要他仔细地再改一改
② 大家都在聚精会神、集中思想、全神贯注地倾听着专家的报告
③ 你应当安心养病，康复之后照旧可以继续工作，身体是革命的本钱嘛
以上三例是同义词语的重复
例①的“希望”和“要”在句中的意思相同，都表
