备战 2009 高考语文专题复习学案：文言实词重点突破（二）重点文言实词归纳二（解、就、举、克）方法点拨（一）分析语境 如果是人物传记，要对语言环境中的时间、地点、官职、人物（关系）、事情（因、过、果）、语言（关系、感情色彩）及作者对人物的评价态度等作出全面透彻的分析，如果是散文，要对人物、事情、景物、物象、感情、义理等内容和有关的表达技巧等作出全面透彻的分析
以便正确推断一个实词在具体语境中的具体含义
要明白，一个词具体表达什么意义，具有什么语法作用，不是词本身决定的，而是由语境决定的
所以，要准确把握一个词的意义，非认真分析语境不可
（二）注意一词多义 w
m1．了解词义的本义、引申义和比喻义
词的本义有两种理解：一种是就词的来源说的，即该词最初的意义，如“向”的最初意义是朝北的窗户，“兵”的最初意义是兵器，“走”的最初意义是跑等
把这“最初的意义”叫做本义，这时词的本义也就是字的本义
另一种解释是就词的应用来说的
把最常用的那个意义算作词的本义，也叫“基本意义”
如“兵”的基本意义是“兵士”，“走”的基本意义是“步行”
在现代汉语中谈到本意是指后者即词的基本意义，也就是常用的意义
这种基本意义在现代汉语词典里，总是作为词的第一个意义
掌握词的基本意义是了解多义词的好办法
引申义是从基本义发展出来的，同基本义有相类似、相对立或相关联的意义
如“深”的基本意义是从表面到底部或从外面到里面的距离大
如：“这条河很深”、“这个院子很深”、“深山”、“深海”、“深耕”
这几个“深”用的都是“深”的基本意义
从词的基本意义发展出来以下这些引申义：① 深奥，深刻，深入；如：道理很深
②深厚，深刻，如友谊很深
③时间久，如：夜深人静
④深、重，如：颜色太深
“深”的引申义和基本义的联系是建立在相类似的基础上的
比喻义，也属于词的本义的一种引申
