黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学 2014 高中物理 1.3 运动快慢的秒速 速度预习学案 新人教版必修 1预习目标1.通过预习知道速 度的意义、公式、符号、单位。2、能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。3、知道速度和速率的区别。4、会计算质点的平均速度，认识各种仪表中的速度。预习内容（一）坐标及坐标变化量位移是描述 变化的物理量一个人从 A 点出发沿直线到达 C 点后再返回到 B 点静止，如图，已知 AC＝80m，BC＝30m，则他走完全程所通过的路程为_____,人的位移为_______,位移的方向为________.（二）速度定义：物理学中用 的比值称为物体的速度，通常用字母 表示，如果在时间△t：表示 物理量，也就是描述物体 的物理量，速度越大，表示物体运动越快，其位置变化也越快。速度是矢量，既有大小，又有方向。在国际单位制中，速度的单位是 ，符号是 ，常用单位还有千米每小时（ ），厘米每秒（cm/s）等(三)、瞬时速度和平均速度（1）平均速度：在变速直线运动中，运动质点的 的比值，叫做这段时间内的平均速度，平均速度只能 地描述运动的快慢。 （2）瞬时速度：运动物体在 的速度，瞬时速度 地描述了物体运动的快慢及方向，是矢量。一般情况下所提到的速度都是指瞬时速度。（四）、速度和速率速率： 提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你 还有哪些疑惑1课内探究学案【学习目标】 (1) 理解坐标变化量的物理意义，能用坐标变化量表示直线运动的位移和时间．(2) 通过极短时间内的平均速度认识瞬时速度。通过瞬时速度，初步了解极限的思想(3) 通过对日常生活中有关速度的实例的分析，体会变化率的概念及表达方式．(4) 理解速度和速率的物理意义，知道速度是矢量【学习重点】比值法定义速度，瞬时速度，平均速度的理解 【学习难点】对瞬时速度的理解【学习过程】一．仔细阅读“速度”一部分，回答问题：1、比较物体运动的快慢，可以有哪些方法？结合你身边的实例加以说明2、什么是速度？为什么用速度就可以描述物体运动的快慢？ 3、表示速度的单位有哪些？它是矢量还是标量？思考：平均速率是平均速度的大小吗?三．精讲精练【例1】一物体沿直线运动，先以3m/s 的速度运动 60m，又以 2m/s 的速度继续向前运动 60m，物体在整个运动过程中平均速度是多少？例 2〕汽车沿着指向从甲地开往乙地，（1）若在一半路程的平均速度为 v1，后一半路程为 v2，则汽车全程的平均速度v为多少？（2）若汽车在全...
