北京市房山区实验中学高考数学总复习 随机事件的概率及概率的意义学案 新人教 A 版学习目标: 正确理解事件 A 出现的频率的意义；（3） 正确理解概率的概念和意义，明确事件 A 发生的频率 fn（A）与事件 A 发生的概率 P（A）的区别与联系 利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题．重点与难点：重点：概率的定义以及和频率的区别与联系；难点：用概率的知识解释现实生活中的具体问题．教学过程：1、创设情境：投掷 100 次硬币出现正面向上的次数
2、基本概念：复习提问:（1）必然事件：在条件 S 下，一定会发生的事件，叫相对于条件 S 的必然事件；（2）不可能事件：在条件 S 下，一定不会发生的事件，叫相对于条件 S 的不可能事件；（3）确定事件：必然事件和不可能事件统称为相对于条件 S 的确定事件；（4）随机事件：在条件 S 下可能发生也可能不发生的事件，叫相对于条件 S 的随机事件；3、新课频数频率：概率：频率与概率的区别与联系：3、例题分析：例 2 某射手在同一条件下进行射击，结果如下表所示：射击次数 n102050100200500击中靶心次数 m8194492178455击中靶心的频率（1）填写表中击中靶心的频率；（2）这个射手射击一次，击中靶心的概率约是什么
练习：一个地区从某年起几年之内的新生儿数及其中男婴数如下：时间范围1 年内2 年内3 年内4 年内新生婴儿数554496071352017190男婴数2883497069948892男婴出生的频率（1）填写表中男婴出生的频率（结果保留到小数点后第 3 位）；（2）这一地区男婴出生的概率约是多少
例 3 某人进行打靶练习，共射击 10 次，其中有 2 次中 10 环，有 3 次环中 9 环，有 4 次中 8环，有 1 次未中靶，试计算此人中靶的概率，假设此人射击 1 次，试问中靶的概率约为多大
中 10 环的
