第十课 创新意识与社会进步（否定之否定规律）教学重点难点：1、辩证否定观 2、辩证法的革命批判精神3、创新推动社会生产力的发展 4、创新促进生产关系及社会制度的变革教学课时安排：2 课时【导入新课】第一课时一、树立创新意识是唯物辩证法的要求1、辩证否定观与创新意识（1）辩证否定是事物自身的否定即自己否定自己，自己发展自己【例】种子发育为植物、鸡蛋孵化为小鸡是事物自身否定的结果。外力的拔苗是不能助长的，打碎杯子、踩死虫子、踩坏草坪、大风摧折庄稼不是不是辨证的否定。事物内部存在着肯定方面和否定方面，它们既对立又统一。最初，肯定方面处于支配地位，否定方面处于被支配地位。在这种情况下，事物就被肯定着。但是，在矛盾双方的斗争中，否定方面总会由弱变强。一旦否定方面由被支配地位上升为支配地位，事物就转化到了自己的对立面，实现了对事物的否定。事物最终之所以被否定，根源在于事物的内部，是事物内部的否定因素战胜了肯定因素。因此，事物的否定是自我否定。【探究】P75 页 把否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定观?【提示】辩证的否定并不是外力的作用，不是人对事物的否定，也不是外力对它的否定，更不是外力对事物的毁灭或排拒，而是事物自身的否定，是事物自己否定自己，自己发展自己。因此，把否定理解为外力作用的结果，是形而上学的否定观。A 辩证的否定是发展的环节 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。而实现这一过程必须要对旧事物进行否定，否定实现了事物由旧质向新质的飞跃。【举例】改正缺点；罪犯洗心革面，重新做人；B 辩证的否定是联系的环节否辩证的定是事物联系的环节。新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。新事物在否定旧事物的时候，并不是把旧事物全盘抛弃，一笔勾销。旧事物是新事物的母体，新事物从旧事物那里脱胎而来，新事物是在批判地继承了旧事物中的一切积极的有生命力的因素的基础上发挥起来的。这样，在新、旧事物之间，就存在着必然的联系。【举例】鸡蛋孵化为小鸡，抛弃了外壳，保留了胚胎。【探究】课本第 75 页 把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观?我们应当怎样理解；【提示】把否定理解为抛弃一切是形而上学否定一切的否定观。我们理解的否定观是辩证的否定观，这是唯物辩证法的内在要求，是主张既肯定又否定，既克服又保...
