安徽省铜都双语学校2014年高中英语 Unit3 Amazing people The curse of the mummy导学案07 牛津译林版必修2

安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit3 Amazing people The curse of the mummy 导学案 07 牛津译林版必修 2【晨读课】 1. 熟读 53 页至 57 页的单词 2. 大声朗读 52 页和 53 页的例句和范文，争取能背诵例句。【展示课导学】(一)学习内容：M2 Unit 3 Amazing people Skills building1 第七课时 (二) 学习主题：学会用不同的数词进行听说读写 。 (三) 定向导学·互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容·学法·时间 15′互动策略内容 ·形式 ·时间 23′展示方案内容·形式·时间 22′ 随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练热身活动：1. 导生导学：带读生单词million, hundred, thousand, date, price, percentage.2. 组长热身：四个大组长利用学过的数词提问组员，(e.g. 1. How old are you ?2. Which floor are you on at school?)进行全班英语学习大热身活动。Step1：数字 72 变1.同学们，我们已经学习了如何把基数词变成序数词，那你知道序数词是怎么书写的吗？请仿照给出的例子将表格补充完整。2. 仿照下列句子：1. Anna scored 90 percent in her English test.2.Susan bought a T-shirt for $ 20.3.Ye Ping lives at 198 Jiangsu Road在随堂笔记处写几个你自己的句子，并自我体验数词的特点，反复诵读几遍，为下一步两人对Pair Work：(10’)1. 与你的合作对子用数词进行互相提问，一人提问有关数词的问题，一人回答，然后交换角色再练习一遍；2. 两人一组自选 P52，P53 短文进行朗读，注意语音语调，要带有感情的朗读。3. 选择四人相互间一人提问，其他三人回答，分角色进行对话。注意使用不同的数词（可问年龄，号码，出生日期，喜欢的数字等等）Group Work of Five:（3’）组长主持，组内展 示 主 题 一“ 数 词 我 来说”1. 先说说基数词和序数词的构成规律以及变形规律2. 利 用 0~51这些数字玩一个 “ 数 字 接龙”的游戏，【要求：游戏要事先说明好规则，游戏多样化，增强游戏的挑战性和趣味性】展 示 主 题 二“ 广 告 我 来编”导生通过对比选出一组，展示本组的广告设计。【要求：板书设计新颖饱满，字迹工整规范，展示时最好能脱稿表演，表演时Step1：1. 基数词序数词onefirst (1st)twothreefiven...