安徽省铜都双语学校 2014 年高中英语 Unit3 Amazing people The curse of the mummy 导学案 07 牛津译林版必修 2【晨读课】 1. 熟读 53 页至 57 页的单词 2. 大声朗读 52 页和 53 页的例句和范文，争取能背诵例句。【展示课导学】(一)学习内容：M2 Unit 3 Amazing people Skills building1 第七课时 (二) 学习主题：学会用不同的数词进行听说读写 。 (三) 定向导学·互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容·学法·时间 15′互动策略内容 ·形式 ·时间 23′展示方案内容·形式·时间 22′ 随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练热身活动：1. 导生导学：带读生单词million, hundred, thousand, date, price, percentage.2. 组长热身：四个大组长利用学过的数词提问组员，(e.g. 1. How old are you ?2. Which floor are you on at school?)进行全班英语学习大热身活动。Step1：数字 72 变1.同学们，我们已经学习了如何把基数词变成序数词，那你知道序数词是怎么书写的吗？请仿照给出的例子将表格补充完整。2. 仿照下列句子：1. Anna scored 90 percent in her English test.2.Susan bought a T-shirt for $ 20.3.Ye Ping lives at 198 Jiangsu Road在随堂笔记处写几个你自己的句子，并自我体验数词的特点，反复诵读几遍，为下一步两人对Pair Work：(10’)1. 与你的合作对子用数词进行互相提问，一人提问有关数词的问题，一人回答，然后交换角色再练习一遍；2. 两人一组自选 P52，P53 短文进行朗读，注意语音语调，要带有感情的朗读。3. 选择四人相互间一人提问，其他三人回答，分角色进行对话。注意使用不同的数词（可问年龄，号码，出生日期，喜欢的数字等等）Group Work of Five:（3’）组长主持，组内展 示 主 题 一“ 数 词 我 来说”1. 先说说基数词和序数词的构成规律以及变形规律2. 利 用 0~51这些数字玩一个 “ 数 字 接龙”的游戏，【要求：游戏要事先说明好规则，游戏多样化，增强游戏的挑战性和趣味性】展 示 主 题 二“ 广 告 我 来编”导生通过对比选出一组，展示本组的广告设计。【要求：板书设计新颖饱满，字迹工整规范，展示时最好能脱稿表演，表演时Step1：1. 基数词序数词onefirst (1st)twothreefiven...
