甘肃省金昌一中高二政治《加强思想道德建设》导学案 新人教版学习目标识记社会主义思想道德建设的内容、核心、原则。 合 作互学生活动教学设计学习重点思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节探究活动一：教师活动：引导学生阅读教材第 105 页材在 探 究 学中 ， 学 生在 教 师 引导 下 了 解社 会 主 义思 想 道 德建 设 的 内容、核心、原则。 学习难点思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节自学生活动教学设计目标与导入（一）知识目标 1、识记社会主义思想道德建设的内容、核心、原则。 2、理解思想道德建设以及建立社会主义思想道德体系的重要性。 （二）能力目标 提高理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力，培养比较鉴别的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 帮助学生充分认识加强自身修养的重大作用，自觉树立正确地世界观、人生观、价值观。明 确 目标 ， 引导学习自学与诊断知识梳理：一．我心目中的思想道德模范：二、紧紧抓住中心环节2．加强思想道德建设：1、重要性： （原因）① 思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的_____________和____________。思想道德建设规定着文化建设的_______________ ， 是 文 化 建 设 的 ________。② 在社会主义市场经济条件下，只有加强思想道德建设，才能提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，推动社会主义精神文明建设和社会主义先进文化的繁荣发展，促进良好市场经济秩序和社会秩序的形成，构建社会主义和谐社会。通 过 预习 ， 了解 社 会主 义 思想 道 德建 设 的内 容 、核 心 、原则， 思 想 道德 建 设以 及 建精讲与点拨【思考与讨论】： 引导学生思考加强依法治国，还需要不需要 加 强 思 想 道 德 建设？ 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点拨：法治和德治 从 来 都 是 相 辅 相成、相互促进的。 法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为；德治以道德的说服力和感召力通过事例来说明思想道德建设以及建立社会主义思想道德体系的重要性。检测与评价学生活动教学设计达标检测题检测与纠错1.社会主义思想道德①要与中华民族传统美德相承接 ②要与社会主义法律规范相协调 ③要与社会主义市场经济相适应 ④是社会主义核心价值体系的基础 ( ) A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③2.关于社会主义荣辱观，下列说法不正确的是 （ ）A.社会主义荣辱观属...
