甘肃省金昌一中高二政治《思想道德修养与科学文化修养》导学案 新人教版 学习目标识记思想道德修养、知识文化修养的含义 合 作学生活动教学设计学习重点思想道德修养与知识文化修养的关系探究活动一：教师活动：引导学生阅读教材110 页“两个观点”内容，思在 探 究 学中 ， 学 生在 教 师 引导 下 了 解思 想 道 德修 养 、 知识 文 化 修养的含义 学习难点思想道德修养与知识文化修养的关系自学生活动教学设计目标与导入（一）（知识目标 1、识记思想道德修养、知识文化修养的含义 2、理解思想道德修养与知识文化修养的关系 （二）能力目标 提高理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力，培养比较鉴别的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 帮助学生充分认识加强自身修养的重大作用，自觉树立正确地世界观、人生观、价值观。明确目标，引导学习自学与诊断知识梳理：一、直面生活中的思想道德修养 二、在知识文化的陶冶中升华 1、知识文化修养与思想道德修养的含义 （1）知识文化修养（2）思想道德修养 2、知识文化修养与思想道德修养的关系 首先，良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。 其次，加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。3、知识文化修养的根本意义 三、追求更高的思想道德目标 1、永无止境的过程 通过预习，了解思想道德修养、知识文化修养的含精讲与点拨【思考与讨论】： 引导学生阅读教材第 108 页材料，并思考我国倡导什么样的传统美德？ 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：传统美德是传统道德中的精华。今天我们大力倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，充分体现了中华传统美德的精华，是对中华民族传统美德的继承、发展和创新，是人人应该遵循的基本行为准则。 通 过 事例 来 理解 思 想道 德 修养 与 知识 文 化修 养 的关系 检测与评价学生活动教学设计达标检测题检测与纠错1.2010 年 4 月 23 日是第 15 个世界读书日通过读书来武装自己的头 脑 ， 是 属 于 ______ 的 重 要 内容。（ ）A.科学文化修养 B.思想道德修养C.中华民族精神 D.基本道德规范2. “ 为 人 师 表 ” 、 “ 言 传 身教”、“以身作则”等成语的相同之处在于，它们都体现了（ ）注意：正确识记思想道德修养、知识文化修养的含义 ，理解思想道德修养与知识文化修养的关系 1. 当前大学生...
