懂一点语法常识（一）——语法单位与句子展示课（时段： 正课 时间： 60 分钟 ）学习主题（1 分钟）：了解基本语法常识，为辨析和修改病句做必要的语法知识储备。 定向导学·互动展示·当堂反馈自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间一、了解语法基本单位1、词 根据词的意义和语法功能，词可分为实词、虚词两大类。词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。（阅读 P14，只做基本了解）2、短语阅读下列词语，你能根据其特点进行分类吗？三贤故里 负责人 走与停 大力发扬 记念刘和珍君真与假 不土不洋 格外高兴 阳光灿烂 春风和煦 想妈妈接受祝福 (一部)手机 (他)的学生 [为人民]服务 [非常]高兴 打〈死〉 高兴〈极〉了 今天和明天 又大又圆 伟大而质朴 3、句子（略）4、句群（阅读 P15 略）二、句子 1、阅读相关章节，看下面例句，明析句子的成分。例句：全体同学都做完了语文作业。请理清这一典型句子的主要成分，并指出它们顺序的一般关系。 2、根据上述理解，你能说出句子的每一成分都可以由哪些词语组成？交流与分享Ａ、两人小对子对 子 间 相 互探讨： 现 代 汉语语法当中，最 基 本 的 词的分类，并各举一例。预时３分钟挑战与冲刺Ｂ、五人互助组小组长主持，循环研讨交 流 对 以 下问 题 的 探 究结果：是不是所有 的 句 子 都是 六 种 主 要成分全备，请举 一 些 例 子加以说明。预时３分钟准备与预展Ｃ、十人共同体① 交流:组长组 织 本 组 成员 交 流 前 两个 尚 未 解 决的互动问题；② 抽签：由导生 或 导 师 给出抽签顺序，确 定 本 组 展示方案；③ 预展：Ａ、三 人 进 行 主黑板板书，组长带领其他展示主题 懂一点语法常识（语法单位与句子）展示方案一 汉语桥要求：１、根据自研探究，明析现代汉语语法当中语法单位和句子的基本常识与概念；２、辨析概念时，要有基本形态与特例的枚举，以便全体同学形象直观的了解；３、讲解时，自行设计一些题目，进行即时小练习，强化对概念的进一步明确。建议：可以以电视节目“汉语桥”的形式呈现，展示组的组员是参赛选手，听展组每组派一名同学担任评委，对每位对选手的答案进行点评、给分和补充。展示方案二 发展提升要求：1、自行设计一个句子，结合你所设计的句子用符号法划分...
