甘肃省金昌市第一中学 2014 高中数学 2.1.3 分层抽样学案 新人教 A 版必修 3思考 1：某地区有高中生 2400 人，初中生 10800 人，小学生 11100 人.当地教育部门为了了解本地区中小学生的近视率及其形成原因，要从本地区的中小学生中抽取 1%的学生进行调查 ,你认为应当怎样抽取样本？样本容量与总体个数的比例为 1:100，则高中应抽取人数为 2400*1/100=24 人,初中应抽取人数为 10800*1/100=108 人，小学应抽取人数为 11100*1/100=111 人.思考 2：具体在三类学生中抽取样本时（如在 10800 名初中生中抽取 108 人），可以用哪种抽样方法进行抽样？思考 3：在上述抽样过程中，每个学生被抽到的概率相等吗？归纳:1.分层抽样: 若总体由差异明显的几部分组成，抽样时，先将总体分成互不交叉的层，然后按 照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，再将各层取出的个体合在一起作为样本.分层抽样又称类型抽样2. 应用分层抽样应遵循以下要求： (1)分层：将相似的个体归入一类，即为一层，分层要求每层的各个个体互不交叉，即遵循不重复、不遗漏的原则。（2）分层抽样为保 证每 个个体等可能入样，需遵循在各层中进 行简单随机抽样，每层样本数量与每层个体数量的比与这层个体数量与总体容量的比相等。知识探究（四）：分层抽样的操作步骤 某单位有职工 500 人，其中 35 岁以下的有 125 人，35 岁～49 岁的有 280 人，50 岁以上的有 95 人.为了调查职工的身体状况，要从中抽取一个容量为 100 的样本.思考 1：该项调查应采用哪种抽样方法进行？思考 2：按比例，三个年龄层次的职工分别抽取多少人？35 岁以下 25 人，35 岁～49 岁 56 人，50 岁以上 19 人.思考 3：在各年龄段具体如何抽样？怎样获得所需样本？思考 4：一般地，分层抽样的操作步骤如何？第一步，计算样本容量与总体的个体数之比.第二步，将总体分成互不交叉的层，按比例确定各层要抽取的个体数.第三步，用简单随机抽样或系统抽样在各层中抽取相应数量的个体.第四步，将各层抽取的个体合在一起，就得到所取样本.思考 5：在分层抽样中，如果总体的个体数为 N，样本容量为 n，第 i 层的个体数为 k，则在第 i 层应抽取的个体数如何算？思考 6：样本容量与总体的个体数之比是分层抽样的比例常数，按这个比例可以确定各层应抽取的个体数，如果各层应抽取的个体数不都是整数该如何处理？调节样本容量，剔除个体. 探...
