品德教研组第二学期工作计划 5 篇品德教研组要以促进学生良好品德的形成和进展，为学生认识社会、参加社会、适应社会奠定基础为目的，扎扎实实上好品德课，开展好各项活动，下面是我为大家整理的品德教研组第二学期工作计划5 篇，希望大家能有所收获。 品德教研组第二学期工作计划 1 在新的学年里，仔细落实学校安排的有关教学工作。积极提倡做学习型、讨论型老师，加强合作学习课堂教学讨论，以提高课堂教学质量为目的，努力打造本学科的亮点。特制定以下工作计划 一、 指导思想 根据学校有关要求，积极推动合作学习教学改革，继续深化课堂教学方法的探讨与创新，针对学生的实际情况，在如何使复杂知识简单化、枯燥知识趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫，千方百计调动学生主动参加学习的积极性，提高课堂效率，为学生健康成长做出应有的贡献。 二、工作目标与安排 1、深化学习“构建高效课堂教学”理论经验材料，使高效课堂教学理念真正进入课堂，提高教学质量和效率。 2、继续加强教学常规工作。包括备课、上课、听课、批阅作业等都要按要求完成，并力求创新。 3、创设欢乐的课堂教学氛围。第一，在课堂上要创设一种民主、宽松、和谐的课堂教学氛围，给学生以心理安全感;第二，要让每一位学生参加课堂教学的活动，参加是学生学习的前提，同时学生也只有参加课堂集体活动才能产生欢乐。 第三，在课堂上老师要多采纳“成功教学”，制造一种和谐的课堂氛围，多欣赏学生，多鼓舞学生。老师的欣赏和鼓舞对于学生来说是一种奖赏，从而提高学生的积极性。 4、转变自己在教学中的角色地位。面对合作学习的教学模式，要求老师从知识的权威向平等参加学生的学习转变。从知识的传递向学生学习的促进者、组织者、指导者转变。老师要引导学生转变学习方式。老师要引导学生实现学习方式的多样化，精心指导学生开展自主性学习、探究性学习和合作性学习;要创设丰富的教学情境，注重学生的亲身体验;要引导学生在“做中学”、“用中学”通过各种活动把知识转化为能力。 5、老师要指导学生开展探究性学习，体验性学习。教材有许多章节都需要学生的情感体验，假如没有活动，这些目标就落实不了。因此我们要特别强调学生探求新知识的经历和获得新知识的体验，在教学中，老师要创设一定的情景，有丰富多彩的亲历活动充实教学过程，让探究成为学生学习的主要方式。注重对学生进行发散性问题的训练，指导学生自己得出结论，老师不要把自己的意见强加给...
