四川省普通高中学生综合素质评价内容及记录方式

附件 1四川省普通高中学生综合素养评价内容及记录方式一级指标二级指标记录要点记录方法1.思想品德爱 党 爱 国 、 理 想信 念 、 诚 实 守信 、 仁 爱 友 善 、责 任 义 务 和 遵 纪守法等。① 参加党团、社团活动。②参加公益劳动。如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助；到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务。③志愿服务。为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。① 过程记录（真实过程，持续时间、次数，及佐证材料）。②取得效果（老师和同伴评价等）。2.学业水平学 生 各 门 课 程 基础 知 识 ， 基 本 技能 掌 握 情 况 ， 以及 运 用 知 识 解 决问题的能力。① 学业水平考试成绩。②选修课程内容和学习成绩。③讨论性学习与创新成果。④具有优势的学科学习情况。① 表格登记：学业、选修课成绩。② 过程记录：讨论性学习 与 优 势 学 科 学 习 情况。③ 取 得 效 果 （ 学 习 成果，导师评价）。3.身心健康学 生 健 康 生 活 方式 、 体 育 锻 炼 习惯 、 身 体 机 能 、运 动 技 能 和 心 理素养等。①《国家学生体质健康标准》测试主要结果。②体育运动特长项目。③应对困难和挫折的表现等。① 表格登记：健康标准测试结果。② 过程记录：运动特长及 效 果 、 典 型 事 件 记录。4.艺术素养学 生 的 艺 术 审 美① 学生艺术素养测评主要① 表格登记：艺术素养感 受 、 理 解 、 鉴赏和表现能力。结果。②声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等艺术技能或特长。③参加艺术活动的成果。测评结果，艺术技能或特长。② 过程记录：参加活动的典型过程记录。5.社会实践学 生 在 社 会 生 活中 动 手 操 作 、 体验经历。① 与技术课程等有关的实习。②生产劳动与勤工俭学。③军训。④参观学习。⑤社会调查。① 表格登记：分类活动次数、持续时间，形 成 的 作 品 、 调 查 报告。② 过程记录：参加活动的典型过程记录。